我們的圖集（二）——寒往春來到三月

大圈圈

我們清楚地記得元旦晚會上那句“二○二二，虎虎生威”，所以正式放寒假的第一天，我們就開啟了計劃中的“寒假生活”。 整個假期，我們大部分人，跟著老師，背誦名篇經(jīng)典。我們的寒假生活也有“規(guī)律”，周一到周五背，一日一篇，周六回背這五天的內(nèi)容，周天休息。這是我們的背誦篇目。 有文化常識 有詞 有詩 四十天，除了周末和春節(jié)假期，一天都沒落下。 老師說，背誦剛開始可能會有點困難，堅持幾篇就會好。果然是，一周以后，我們知道了查字典，主動把不確定的發(fā)音確定了，半個月后，我們開始留意詩詞中的文學常識，一個月后，我們的瞬時記憶能力似乎加強了，快開學時，我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)習慣了每日一首，如吃飯一般。老師還說，即使后面忘了前面的，只要是背過的，一溫習，就會喚起記憶，而且記得更牢實。 這里全是我們。 老師會在頭一天晚上把背誦內(nèi)容（連同練字）發(fā)到群里，這樣做，一來方便提前抄寫并記憶，二來家長上班不必留手機。老師還把文字底色設成護眼的豆沙色，以免抄寫時傷眼。 與背誦齊頭并進的，是練字。根據(jù)偏旁和筆畫，老師歸類發(fā)給我們，每天兩個或三個。如圖。老師說，這是我們沾了老師兒子的福，我不明白為什么，但我知道，老師絕對用心良苦。 其實練字初始，老師要求我們練毛筆字。 不知道同學們練沒練，反正我練了。 我也練了 還有我 和我 老師說，毛筆保留，不強求，但是每天兩到三個鋼筆字是必須的。這是我們所練的字，只是一部分。 這是我練的 這是我練的 這是我的 還有我的 這是我們的 除了背誦和練字，我們還讀書并做讀書筆記。除了七下的必讀《海底兩萬里》和《駱駝祥子》，我們還讀其他的，每天都有，而且基本每天都發(fā)給老師。（當然，像馬玉宸這種“經(jīng)典”，分子，畢竟是少數(shù)。） 老師說，勞動是衛(wèi)生的前提，是紀律的根，是培養(yǎng)自律意識和責任感的最佳方式。如果不熱愛勞動，學習就無從談及。所以我們—— 喂牛 鏟雪 貼春聯(lián) 能干啥干啥 為了讓我們的春節(jié)更有儀式感，我們辦了新春手抄報。 ?立春那天 我們迎來了北京冬奧會。老師約我們一起看開幕式，鼓勵我們看感興趣的比賽項目，感受運動員的正能量，感悟奧運精神。 我們用自已的方式表達對祖國的祝福 對冰雪運動的向往 對世界和平的美好祈愿 以及，對自身素質(zhì)提升的迫切期待 開學后，我們齊聚一堂，講起自己的寒假生活經(jīng)歷，哪個不是眉飛色舞。因為背寫讀畫，真的充實。就像這張圖，我們都在各自的角落里，盡自己最大的能力，努力著。 轉(zhuǎn)眼到了三月，天明顯亮得早了，風也柔和了許多。 我們學習雷鋒鋼鐵般的意志 學習雷鋒的無私奉獻 學習雷鋒的全心全意 學習雷鋒的釘子精神 三月真的溫柔，所以我們用行動 感謝媽媽 感謝陪護我們的阿姨 感恩老師 所有這些，都是我們送給新年，和新年的春天最好的禮物，也是清理我們學習道路上懶散、放任、不修邊幅的掃把。 聽老人說，蹲下一筐，越走越光。所以我們要放下包袱，專心學習。聽老師說，成長的路上，一半是鮮花，一半是荊棘，撲鼻的清香在歷經(jīng)坎坷后。所以我們要刻苦前進，哪怕滿腳刺泡。 我們不求掃把帶著我們飛只愿它能帶著我們走得穩(wěn)一點或優(yōu)雅一點也或者，帶我們在成長的必經(jīng)之路上小跑一段超越超越自我，感受感受輕風拂面的快意 老師說，經(jīng)念在肚子里，未來便可期，而不可欺。