<p class="ql-block"> 新春伊始，萬(wàn)象更新，盎然的春意輕撫，教研的腳步走來(lái)。為切實(shí)提高音樂(lè)、美術(shù)教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升，3月10日臨沂教育科學(xué)研究院李萍老師和李娜老師蒞臨齊魯園小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課、督導(dǎo)檢查工作。兩位老師在馮維峰校長(zhǎng)和趙洪艷副校長(zhǎng)的陪同下深入音樂(lè)、美術(shù)課堂，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)教師杜夢(mèng)佳執(zhí)教《搖籃曲》一課，通過(guò)讓學(xué)生仔細(xì)地聆聽(tīng)樂(lè)曲，張開(kāi)想象的翅膀，在廣泛的時(shí)間、空間里遨游，用心去感受、體驗(yàn)音樂(lè)的美。用柔和、甜美的音色和連貫的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真摯的愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)母親、熱愛(ài)生活的情感。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)教師張雪執(zhí)教《田野在召喚》一課，教師在課堂上充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)聆聽(tīng)歌曲感受意境，體會(huì)歌曲優(yōu)美、寬廣的特點(diǎn)。用兩個(gè)旅行團(tuán)生動(dòng)形象的表現(xiàn)了兩個(gè)聲部的音樂(lè)特點(diǎn)，兩聲部教學(xué)非常扎實(shí)，合唱效果很好。</p> <p class="ql-block"> 李萍老師聽(tīng)課后對(duì)兩位老師的課表示很滿意，感受到兩位老師的進(jìn)步，鼓勵(lì)老師們繼續(xù)努力研究教學(xué)。李老師說(shuō)在每上一節(jié)音樂(lè)課之前首先明確自己這節(jié)課，到底要教給學(xué)生哪些知識(shí)；通過(guò)哪些方法才能行之有效的，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中接受這些知識(shí)；教師在課堂里必須創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)揮自身素質(zhì)的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能全方位多角度地領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教師于海軒執(zhí)教《一張奇特的臉》一課，通過(guò)貼五官的游戲活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的方式將自己的情感與想象融入到彩泥的創(chuàng)作上，讓學(xué)生享受創(chuàng)作成功的樂(lè)趣，在評(píng)價(jià)過(guò)程中讓學(xué)生自由發(fā)表對(duì)作品的看法，讓每個(gè)學(xué)生都成為主動(dòng)參與者。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，李娜老師肯定了這節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)，高度贊揚(yáng)了我校美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)。隨后，李老師對(duì)老師們的教育教學(xué)以及教師專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。在平時(shí)上課過(guò)程中要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作的樂(lè)趣。以培育創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)，讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活。</p> <p class="ql-block"> 最是一年好光景，總在吐柳孕蕊時(shí)。此次調(diào)研活動(dòng)，把脈課堂教學(xué)，助推高質(zhì)發(fā)展。既是一次對(duì)我校教學(xué)工作的監(jiān)督和檢查，更是一次專業(yè)的指引和悉心的幫助。每一個(gè)有夢(mèng)想的日子都充滿希望。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，共同走進(jìn)生機(jī)勃勃的教學(xué)春天！</p> <p class="ql-block">撰稿人：王沂玲</p>