<p class="ql-block"> 教學(xué)無(wú)止境，提升專(zhuān)業(yè)促成長(zhǎng)。為提升心育教師課堂教學(xué)能力，更好地發(fā)揮心育教師的育心作用，3月11日上午，初中心理一組全體教師赴北海八中開(kāi)展本學(xué)期第二次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的內(nèi)容包括教研展示課、評(píng)課交流和本學(xué)期心理健康教育課主題研討三個(gè)部分。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 在本次教研活動(dòng)中，首先由北海八中劉玨嵐老師帶來(lái)了精彩的《我的注意，我做主》主題心理課。</p> <p class="ql-block"> 劉玨嵐老師執(zhí)教的課堂生動(dòng)有趣，形式多樣。劉老師由心理學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M活動(dòng)把課堂氣氛一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生參與課堂的興趣，并引出主題:我的注意，我做主。</p> <p class="ql-block"> 接著，劉老師圍繞著注意力的定義設(shè)計(jì)了“看視頻，回答問(wèn)題”、“同畫(huà)方圓”和“說(shuō)顏色”三個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中明白影響注意力的三個(gè)因素，即目標(biāo)不明確、一心二用和受到干擾。活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在交流中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)生分小組討論“如何提高注意力？”。經(jīng)過(guò)了熱烈的討論，各小組紛紛分享提高注意力的“小妙招”。劉老師對(duì)同學(xué)們提出的方法進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)，提高注意力的方法：有明確的的目標(biāo)、一心一用、排除干擾和做集中注意力的訓(xùn)練。</p> 評(píng)課交流 <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)結(jié)束后，在心理團(tuán)輔室開(kāi)展評(píng)課交流。劉玨嵐老師就自己的課堂設(shè)計(jì)思路與實(shí)施同大家進(jìn)行了分享。聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了積極的研討，紛紛交流和表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)感悟與思考。大家都表達(dá)了對(duì)劉玨嵐這堂課的肯定，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，課堂學(xué)習(xí)氛圍好，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出等等。同時(shí)也對(duì)這節(jié)課提出了可操作性和建設(shè)性的建議，一是導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)較久，可以適當(dāng)刪減導(dǎo)入環(huán)節(jié)的部分內(nèi)容；二是課堂內(nèi)容較多，可以設(shè)計(jì)成兩節(jié)課，分別講影響注意力的因素和進(jìn)行注意力訓(xùn)練。</p> 主題研討 <p class="ql-block"> 在教研活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，大家共同研討本學(xué)期的心理健康教育課主題。主題是一節(jié)課的靈魂，合適的主題能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使他們更樂(lè)于投入課堂活動(dòng)，積極參與討論，從而達(dá)到升華課堂的效果。針對(duì)本學(xué)期將要開(kāi)展的心理活動(dòng)課，老師們展開(kāi)廣泛討論，尋求資源共享等。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)有法，研無(wú)止境。在教研活動(dòng)，老師們積極交流，集思廣益，優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)得到傳承，不足和盲點(diǎn)能得到點(diǎn)撥。在這且教且研、亦師亦友的教研活動(dòng)中，每一次思維火花的碰撞，都將促進(jìn)心理教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升，不斷收獲！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>