教育是引導(dǎo)，是發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的課程里取得學(xué)術(shù)與素質(zhì)的卓越發(fā)展。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識自我。讓學(xué)生實現(xiàn)自我，體現(xiàn)他的自我價值<div> 為推進(jìn)“五項管理”“雙減”政策真正落地，讓學(xué)生真正的學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握能力。我校將自主科學(xué)教學(xué)體系引入教育教學(xué)中，通過心和意識的賦能，轉(zhuǎn)變觀念，讓其成為有效抓手，形成生態(tài)化。<br></div><div> 基于此因，在魏杰校長的大力支持下，我校在小學(xué)成立了自主素養(yǎng)班，并邀請祝永進(jìn)教授給予了理念，理論的支持。</div><div> </div><div><br></div> 自主素養(yǎng)班的成立，為我們的教育教學(xué)帶來了新的方向。轉(zhuǎn)變觀念，真正的把握自主學(xué)習(xí)教育的核心真諦：“以生為本”。為了體現(xiàn)自主教育的目標(biāo)是以活動為抓手，培養(yǎng)學(xué)生“全人格的養(yǎng)成”，三五班舉辦了自主素質(zhì)班啟動儀式。 <div> 啟動儀式分為兩個環(huán)節(jié)：線上家長會、自主素質(zhì)班啟動儀式主題班會。</div> 第一環(huán)節(jié)：線上家長會<div>一、從班級整體分析，樹立學(xué)生自豪感</div><div>二、從學(xué)科方面分析，如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)<br></div><div>三、升華自主學(xué)習(xí)內(nèi)涵，全面動員家長配合<br></div><div>家長和老師的心里是一樣的，我們的目的都是讓孩子學(xué)好。通過家長會方式的家校溝通，家長們對班級充滿的信心，對自己的孩子也充滿了期待。<br></div><div><br></div> 第二環(huán)節(jié)：自主素質(zhì)班啟動儀式主題班會。班主任劉夢晴老師主持了啟動儀式，設(shè)計了自主探索環(huán)節(jié)“困馬重生” 全班學(xué)生一起觀看了視頻”困馬重生“，并展開了交流討論，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到家長和老師只是外在的推動力，正真能夠讓自己變優(yōu)秀的原因，是自己內(nèi)心的內(nèi)驅(qū)力 李建平老師向同學(xué)們深刻闡述了：學(xué)習(xí)是一個終身的能力，而自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是自主自發(fā)主動思考的學(xué)習(xí)能力。 王鑫老師從英語學(xué)科方面向孩子們闡述了如何自主學(xué)習(xí)，鼓勵孩子們敢于探索，學(xué)會思考。 通過宣誓環(huán)節(jié)，鼓舞了老師們和孩子們的信心，讓學(xué)生們充滿了自豪感。 <p class="ql-block"> 活動暫時告一段落，但自主學(xué)習(xí)科學(xué)教育的路途剛剛啟程，貫徹素質(zhì)教育，堅定信念，轉(zhuǎn)變觀念，踐行理念，為培養(yǎng)個性發(fā)展、全面發(fā)展的學(xué)生而努力，愿教育之花在二十三中盛開。</p>