<p class="ql-block"> 邾城街中心小學(xué)六（8）班學(xué)生書法展</p> <p class="ql-block"> 隨著雙減政策的落地，學(xué)生的課余時(shí)間多了起來。多余的時(shí)間怎么安排？很多家長都表示孩子不聽家長的，叫讀書不讀，叫看書不看，整天就想著玩手機(jī)。為了引導(dǎo)學(xué)生正確利用課余時(shí)間，從寒假開始，我班就有意識(shí)的利用各種渠道來提高學(xué)生的練字興趣。</p> <p class="ql-block"> 剛開始練字時(shí)，大部分學(xué)生都是抱著應(yīng)付老師檢查的心態(tài)， 少數(shù)幾個(gè)學(xué)生是由于喜歡而練字，日復(fù)一日， 他們寫得一手漂亮的硬筆字，其他學(xué)生也受到了感染，日益求精，寫出來的字也能讓人賞心悅目了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的書寫過程,是一個(gè)仔細(xì)觀察和積極思考的過程,是一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、手腦協(xié)調(diào)的過程,是一個(gè)培養(yǎng)細(xì)致、耐心的良好品行的過程,是一個(gè)不斷鑒別、欣賞的審美過程。</p> <p class="ql-block"> 書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，是中華民族傳統(tǒng)的文化之魂。直至今天仍生機(jī)勃勃。書法精品內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊(yùn)自然的性靈、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。</p> <p class="ql-block"> 所有成功都離不開汗水,離不開勤奮,就像練字,無論是否擁有天賦,勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。</p> <p class="ql-block"> 漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 硬筆精雕細(xì)刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。人能寫字，字能顯人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中華民族自古至今，書法大家盡出，看一看他們是如何形容書法的。</p> <p class="ql-block"> 自小多才學(xué),平生志氣高; 別人懷寶劍,我有筆如刀。 ——《神童詩》</p> <p class="ql-block"> 平生懶著書，書成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居。——明·李贄《續(xù)焚書》</p> <p class="ql-block">眉頭無一事，筆下有千年。</p><p class="ql-block"> ——— 宋·邵定《山中》</p> <p class="ql-block">筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。</p><p class="ql-block"> ——唐·杜甫《寄李十二白二十韻》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 落紙?bào)@風(fēng)起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復(fù)何從。--唐·耿津《詠宣州筆》</p> <p class="ql-block"> 雖然學(xué)生的練字還只處于第一階段的臨摹狀態(tài)，但只要堅(jiān)持下去，終有收獲。不一定人人最后都能成為大書法家，努力做最好的自己，發(fā)出自已所有的光芒，就是最終的贏家。</p><p class="ql-block"><br></p>