【高新教育】雙向科學(xué)銜接助推兒童成長(zhǎng)

高新基教

西安高新區(qū)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神，把做好幼小銜接工作作為全國(guó)基礎(chǔ)教育改革綜合試驗(yàn)區(qū)重要內(nèi)容，持續(xù)深化幼兒園和小學(xué)教育改革，三位一體、四步協(xié)同，促進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接。 為進(jìn)一步面向社會(huì)傳遞“雙向協(xié)同，科學(xué)銜接”的理念，解答家長(zhǎng)困惑，有效幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)，近日，西安高新區(qū)部分校園長(zhǎng)、教師及家長(zhǎng)接受了陜西二套教育起跑線欄目記者專(zhuān)訪。 　　根據(jù)家長(zhǎng)的困惑和需求，一起聽(tīng)聽(tīng)小學(xué)校長(zhǎng)的建議。 　　做好雙向有效銜接，一起了解我區(qū)幼兒園和小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)做法。 　　通過(guò)高新區(qū)校園長(zhǎng)的介紹可以看出，“幼小銜接”要遵循“以?xún)和癁楸尽钡睦砟?，遵循兒童的身心發(fā)展規(guī)律，幼兒園、小學(xué)和家庭三邊合力，從兒童身心發(fā)展、生活習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等四方面做好幼兒園到小學(xué)的雙向銜接，共同努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的發(fā)展生態(tài)，讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。