<p class="ql-block"> 每一塊墻壁會說話，每一處環(huán)境皆育人，墻面環(huán)境，成為滿足幼兒精神世界的天窗，她們成為了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的真正主人。孩子們與環(huán)境融合對話，在環(huán)境中感受快樂，這也正說明了參與墻面的創(chuàng)設(shè)引發(fā)了她們無限的創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老師們按照幼兒年齡和身心發(fā)展需要，每個(gè)年級組都設(shè)計(jì)了不同的主題，內(nèi)容豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動效應(yīng)，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)主題墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是課程內(nèi)容、教學(xué)活動的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人，環(huán)境塑人的理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片拍攝:趙湘怡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文字編輯:楊 娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核:何 媛</p><p class="ql-block"><br></p>