<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為推動“雙減”政策有效落地，夯實教師教學基本功，打造“雙減”背景下的高效課堂，社西小學于2月28日至3月10日開展了為期兩周的教師說講評課活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了打磨出一堂高質(zhì)量的公開課，參加講課的所有教師認真準備，精心設計各個教學環(huán)節(jié)，從如何向課堂40分鐘要質(zhì)量，怎樣進行作業(yè)設計等方面下功夫。各學科組都發(fā)揮自己優(yōu)勢，群策群力，為講課教師提出了寶貴的修改意見。在大家的共同努力下，整個公開課活動取得了圓滿的成功。</span></p> 課程安排 榮賞他人 沐浴盛陽 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 語文組</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “ 教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”語文組的老師們上課節(jié)奏清晰、明快，設計靈活新穎，語言極具感染力，整個課堂駕馭能力非常強。上課目標把握明確，整堂課重在文本，而又不局限文本，使學生在把握文本的基礎上，有效地擴展開去。做到了真正地把課堂交給學生！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 年輕有為的趙小云老師，在《雷鋒叔叔，你在哪里》這節(jié)課中，制作的課件新穎，思路條理清晰，使人一目了然；充分運用讀寫結(jié)合，在讀中感悟雷鋒精神，在仿寫中爭做雷鋒，課件中緊扣時代熱點，做到了德育結(jié)合，在傳授知識的同時，讓孩子們掌握了讀問答句式的方法。是一節(jié)成功而有效的課堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽課過程中，老師們認真記錄，細細品味教學中的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學內(nèi)容及學生的表現(xiàn)情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 范霞老師的《猴王出世》，以《西游記》視頻導入，激發(fā)了學生們的求知欲，整堂課學生激情飽滿，課堂氛圍很好，多種讀法，讓學生在讀中理解、讀中感悟。在合作、表演、互動、評價的教學模式中，全體學生積極參與， 充分體現(xiàn)了學生為本的教學理念，可以說是一節(jié)高效的課堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉瑞榮老師整堂課將閱讀貫穿始終，通過多種形式的朗讀讓學生在朗讀中理解《匆匆》，提煉文章中心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 瞧，同學們回答問題多積極??！劉老師一直用她如春風般的笑容和柔聲細語一直鼓舞著學生，讓學生跟著老師的步伐走進文本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 數(shù)學組</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 尉香娟老師執(zhí)教的是《比例的認識》，尉老師教態(tài)親切、自然，隨時關注學生情感，想方設法調(diào)動學生的積極性，明顯感覺到學生學得輕松愉快。課堂上尉老師很好地把數(shù)學和生活相結(jié)合，讓學生輕松地掌握了有關比例的知識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 穩(wěn)重大氣的樊文蘭老師的《長方體的表面積》，結(jié)合實際生活中有代表性的例子，運用精準的數(shù)學語言，把學生的學習積極性最大限度地調(diào)動起來，每個教學環(huán)節(jié)銜接自然，讓學生們在玩中有效地掌握了本節(jié)知識！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 車引蘭老師的《找規(guī)律》一課，讓學生通過觀察幾組算式，并提出問題“從中你有什么發(fā)現(xiàn)”，為學生自主學習搭建了一個平臺，讓學生在更自由、更廣闊的空間中去合作、探索和發(fā)現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張月倩老師的《租船》，通過創(chuàng)設趣味情境，讓學生自主探索，引導學生運用多種資源獲取知識，運用小組成員合作探索的方式，提高了學生全員參與的能力，學生發(fā)言積極，課堂氛圍特別濃厚！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 邢立紅老師執(zhí)教的《辨認方向》，課堂中環(huán)環(huán)相扣，讓學生們自然地融入課堂，并運用方向板，讓孩子輕松地掌握辨認方向的方法。真正做到了把課堂還給學生，課堂上收放有度，很好地詮釋了新課標理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 丁欣雨老師給大家?guī)淼氖恰犊匆豢础罚?jié)課充滿童趣，用童話故事導入新課，激發(fā)了學生的學習熱情。給學生帶來玩具，讓孩子們在小組討論、交流分享中直觀地認識方位，最后通過有趣的課堂活動進行鞏固練習?？梢哉f，這是一節(jié)高效實用的課堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 英語組</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 武鮮立老師的《Tastes》——以視頻為導入，結(jié)合當前疫情，與熱點碰撞，一步步地對本課內(nèi)容展開，由簡單到復雜，不斷深入。整個課堂生動有趣，流暢完整，充分體現(xiàn)了學生的主體性和現(xiàn)代教育技術的運用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陸麗霞老師帶領五年級的孩子在兒歌中緩緩拉開了帷幕，既復習了單詞，又活躍了課堂氣氛，緊接著用水果實物展示的方式反復示范重點句型，強調(diào)核心知識點，并利用學習單上的問題聽錄音，從而更深入地理解課文，反復跟讀以達到會背的目的。最后用學習單上的拓展練習再進一步鞏固所學的知識點，讓學習單充分發(fā)揮作用，變教為學。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 綜合組</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “</span>一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”<span style="font-size:20px;"> 綜合組的老師們根據(jù)所教學生的年齡特點，結(jié)合精心設計的教學模式，設計課堂活動，深入淺出，聲情并茂地講解了課堂內(nèi)容?？芍^節(jié)節(jié)精彩，堂堂生動！</span></p> 百花相悅 互為芳香 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 評課促成長</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽完課后，參與聽課的校領導在充分肯定教師們教學亮點的基礎上，大家各抒己見，針對在“雙減”背景下，如何有效提高課堂效率，展開交流，提出了許多合理化建議。 各教研組聚在一起認真地進行了教學研討。同時對活動中出現(xiàn)的不足爭論地面紅耳赤，讓我們懂得了教學更深層次的意義所在，給我們呈現(xiàn)的是一個個精彩的課堂，一次次思想的碰撞與升華！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課堂不僅是學生學習的樂園，更是學生成長的樂土。社西小學將積極落實“雙減”要求，聚焦學本課堂，激發(fā)學生思維，提升教學實效。讓學生“學會學習和思考”，為學生的幸福人生奠基。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學質(zhì)量，全力發(fā)揮教師的聰明才智，讓學生在課堂上學飽、學好是我們推進落實“雙減”政策的落腳點，也是關鍵點。此次活動，提高了老師們對“雙減”背景下高效課堂的理解，增強了教師間的交流，實現(xiàn)教師間的教學互助、共同成長。今后，學校將繼續(xù)深化“雙減”工作的落實，打造有活力、有魅力、有效力的課堂，實現(xiàn)常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)化，不斷提升教學質(zhì)量。</span></p>