<p class="ql-block">作品名稱：秘密花園</p><p class="ql-block">幼兒姓名：陳天佑 張依君</p><p class="ql-block">幼兒班級：中三班</p><p class="ql-block">創(chuàng)作時間：2022年3月11日</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">本周小朋友們從家中帶來了很多的小動物，有蝸牛，倉鼠，小鸚鵡，小雞等等。這些小動物儼然成為了班級的明星，小朋友們一有時間就會去觀察他們</p><p class="ql-block ql-indent-1">柒妞和天佑也來到了自然角</p><p class="ql-block ql-indent-1">天佑給小鸚鵡介紹著它的新鄰居小倉鼠，只見籠子被拿起來以后小倉鼠有一點(diǎn)害怕，努力的往籠子的另外一邊跑去</p><p class="ql-block ql-indent-1">不一會兩個小伙伴開始討論起來，小倉鼠和小鸚鵡，他們怎么樣才能更好相處</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">柒妞觀察了一陣發(fā)現(xiàn)小鸚鵡的水沒有了，急忙去給小鸚鵡補(bǔ)充水</p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block ql-indent-1">自然角投放動物、植物，為教室?guī)聿鷻C(jī)的同時，也為孩子們接觸自然，感受生命成長，增進(jìn)責(zé)任意識，提供了寶貴的資源和機(jī)會。在活動中，兩個小朋友認(rèn)真專注，細(xì)致的觀察，并用他們的語言互相交流，給小動物們介紹他們的新鄰居</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過近距離的接觸，兩個小朋友可以更加深入的了解生物多樣性，了解不同物種生活習(xí)性的不同。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一個生命都需要被善待，在飼養(yǎng)小動物時，小朋友會奉獻(xiàn)出他們的愛心。當(dāng)小動物饑餓、口渴時，他們表現(xiàn)出焦急擔(dān)心的情緒，表現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任感，并增強(qiáng)幼兒責(zé)任意識的養(yǎng)成</p><p class="ql-block"><br></p>