<p class="ql-block"> 大明湖畔，最美合肥，初冬時節(jié)，培訓(xùn)遇見，2023年國培計劃省級培訓(xùn)團隊信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)如約而至。來自河南省100名教師開展為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感謝省教育廳給予的平臺，我們會遵守各項法律法規(guī)和培訓(xùn)紀律要求，結(jié)合自己的實際工作，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，大浪淘沙，方顯真金本色，冒雨過后更見青松巍峨，課堂改革需要我們披荊斬棘，教育需要我們奮起直追，在教育形式不斷發(fā)展，終身學(xué)習(xí)成為必然的情況下，學(xué)習(xí)不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。清人陸以活曾經(jīng)說過“人無賢愚非學(xué)曷成，理無精粗，唯學(xué)乃明”所以，學(xué)習(xí)才是教師成長的王道，只有學(xué)習(xí)才能開闊我們的視野，豐富我們的思想，提高我們?yōu)槿藥熣叩男摒B(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 一個好老師必須要及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)，與時俱進豐富自己的數(shù)據(jù)庫，要懂得傾聽孩子們的聲音，巧妙的引導(dǎo)和關(guān)愛學(xué)生，與家長溝通好，要努力提升自己管理學(xué)生的水平，增強自己時間管理的水平。束夏梅老師從微觀的教育過程詮釋對新時期學(xué)生心理教育管理的獨特見解，新時期老師的成長需要青藍工程、教師幫扶、首席教師等示范引領(lǐng)。她是優(yōu)美而幸福的，彰顯教師的學(xué)識和人格魅力。從她知識淵博幽默風(fēng)趣的實例里，可以體會到她對業(yè)務(wù)、班主任、學(xué)生心理咨詢、學(xué)生德育等工作得心應(yīng)手，而背后是她付出辛勤勞動。精彩課堂的背后，應(yīng)該是她日積月累的學(xué)術(shù)積淀以及專注教育科學(xué)研究的能力。</p><p class="ql-block"> 束夏梅老師以道德標準和道德境界的“仁”字出發(fā)，提出沒有愛，就沒有教育。為此，我們深深體會到，教育質(zhì)量直接決定于教師的知識水平；知識水平集中體現(xiàn)在教育創(chuàng)新；教師的教育創(chuàng)新來源于教育科學(xué)的研究。好老師不是苛求、灌輸和責難學(xué)生，而是提供一塊肥沃的土壤，促進學(xué)生健康成長，生活即教育。</p> <p class="ql-block"> 魏非老師結(jié)合全國先進的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我們?nèi)绾斡脭?shù)字素養(yǎng)提升自我，怎么實施信息技術(shù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型這一理念，落實到我們的課堂教學(xué)中，因材施教，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信。</p><p class="ql-block"> 讓教學(xué)成為一種享受，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種快樂，鴛鴦在嬉戲，白鵝在游弋，金魚在群集，桃紅柳綠，亭臺樓閣，讓學(xué)生感受美境中學(xué)習(xí)，克服困難，遇到簡單的問題，鼓勵學(xué)生自己解決；復(fù)雜的問題可以讓有能力的學(xué)生幫助解決，必要時讓學(xué)生們進行合作學(xué)習(xí)或研究性學(xué)習(xí)探討。</p> <p class="ql-block"> 通過今天的課程，更加深信“教師是教育的關(guān)鍵”，培訓(xùn)是最大的福利，是對教師職業(yè)生涯的關(guān)愛。做好學(xué)生的引路人，實現(xiàn)一個好老師“春風(fēng)十里，因為有你”的價值。</p><p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠，所謂萬人操弓，共射一招，招無不中，千人同心，則得千人之力，在這幾天的研修中，希望我們攜手共進，精誠團結(jié)，在教育路途的泥濘處，相互拉一把，在迷茫困惑時，相互點一下，在涓涓細流的浸潤下，共同學(xué)習(xí)，共同提升，拓寬自己的視野，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，做到心中有愛，眼里有光，矢志不渝地追尋教育人的詩意和遠方。讓我們以此為力量，借力起飛，讓青春的我們，在教育這片沃土上，苗壯成長，讓我們的青春，為教育的璀璨星空，增光添彩。</p>