“迎風(fēng)綻放，互學(xué)共進(jìn)“——享堂小學(xué)校內(nèi)公開課活動(dòng)掠影

繭中蝶

<div> “春日遲遲,卉木萋萋?！辈蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，到處都是欣欣向榮的景象。春風(fēng)也吹開了校園向?qū)W之花。為了推動(dòng)我校教育教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)教師開展教研的積極性，增強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。從2022年3月7日起，我校有序開展校內(nèi)公開課活動(dòng)。</div> 讓我們一起走進(jìn)精彩紛呈的課堂吧！<div> 第一節(jié)是由執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文的袁芳芳老師帶來(lái)的《鹿角與鹿腿》，本篇課文選至《伊索寓言》。袁老師是一位性情溫和、平易近人的老師。課堂中，她循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生讀寓言、悟寓言，隨時(shí)細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讓學(xué)生在讀和比中去感悟寓言所蘊(yùn)含的哲理。袁老師課前認(rèn)真研讀教材，使整節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)很明確，板書突出重點(diǎn)。扮演小鹿的片段也很好地活躍了課堂氛圍。學(xué)生都能學(xué)有所思，積極回答老師的提問(wèn)。<br></div> 扮演小鹿同桌互讀課文回答問(wèn)題時(shí)的小開心 3月9日，陳偉慧老師主講四年級(jí)語(yǔ)文《綠》。這是著名詩(shī)人艾青寫的，詩(shī)歌運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色的景象。詩(shī)歌語(yǔ)言、意境非常優(yōu)美。而陳老師的課堂正如這首詩(shī)歌，讓人流連忘返。精美的課件如詩(shī)如畫，為我們展示了“綠”的世界，讓詩(shī)歌中的美景真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)在我們眼前，也增強(qiáng)了學(xué)生的聽課興趣。課堂中，學(xué)生爭(zhēng)先恐后地交流自己的想法。這不正是教育所要達(dá)到的目的嗎？陳老師細(xì)致的講解也帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略了詩(shī)歌的美與優(yōu)點(diǎn)，接下來(lái)是駱地青老師執(zhí)教二年級(jí)語(yǔ)文《鄧小平爺爺植樹》一課。這篇課文是二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的重要范文。駱老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，責(zé)任心很強(qiáng)，很好學(xué)。雖然之前執(zhí)教語(yǔ)文較少，但是這并不影響駱老師為我們帶來(lái)精彩的語(yǔ)文課。駱老師的課堂充滿了活力，她聲音洪亮，教態(tài)親切自然。她在精心的教學(xué)設(shè)計(jì)下，學(xué)生的小腦袋總能跟著老師旋轉(zhuǎn)。在教學(xué)中，她時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)、學(xué)習(xí)寫作，還通過(guò)學(xué)生喜歡的活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的注意力、加深學(xué)生的印象。同時(shí)，駱老師也真正做到了教書育人。在教學(xué)課文的同時(shí)讓學(xué)生感悟鄧小平作為一代偉人的偉大和從小要立志向的重要性。教育是永恒的，教師的成長(zhǎng)也是時(shí)刻要求的。教研的道路上，我們始終都堅(jiān)持著。