<p class="ql-block">本周課程我們和孩子一起討探討了關于內在美與外在美的話題。</p> <p class="ql-block">美是每個人都會向往和追求的，在生活中，處處都能見到美，談到美。</p> <p class="ql-block">但到底什么是美呢？怎樣才算美呢？蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說：人的美并不在于外貌衣服發(fā)飾，而在于他的本身，在于他的心，要是人沒有內在的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。</p> <p class="ql-block">孩子對于美丑的認知往往會停留在外表，并受他人的評價的影響，如果沒有家長老師的正確引導，讓孩子簡單地從外表的形象來判斷一些事物的美和丑，這樣會導致孩子因為自己一些外表上的缺陷而自卑，或因為別人外表上的不足而嘲笑別人，非常不利于孩子的健康成長。</p> <p class="ql-block">本周課程我們帶領孩子了解什么是內在美與外在美，讓孩子意識到內在與外在美是可以相互影響的，人是可以通過內在美而變得更加美麗的，而外在美也會因為內在美的缺失而黯然失色，通過測評，讓孩子能夠正確認識和看待自己的美，愿意通過一些具體的方法，提升自己的內在與外在美。</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)：情商秘籍操</p><p class="ql-block">韋參杵第二式</p> <p class="ql-block">第二個環(huán)節(jié)：圓圈時光</p><p class="ql-block">我們請上周爭取到分享機會的付憶瑤同學來給大家做本周歷史知識的分享。</p> <p class="ql-block">本周睿智情商的伙伴們乘坐時光機來到了中國古代夏朝，這是中國歷史上記載的第一個世襲制的朝代。今天我們共同帶著鑲嵌綠松石獸面銅牌來到了啟的宴會，并在宴會上把銅牌交還給了啟。</p> <p class="ql-block">韓蓄同學將鑲嵌綠松石獸面銅牌的知識為我們進行補充。</p> <p class="ql-block">第三個環(huán)節(jié)：啟的宴會</p><p class="ql-block">通過圖卡使兒童了解什么是內在美，什么是外在美。</p> <p class="ql-block">通過展示古代人物，讓我們了解內在美與外在美。</p> <p class="ql-block">面對不同的人，大家對美的認識和標準是不同的，得出的關于美的結論也是不同的。</p> <p class="ql-block">一個人的身材，相貌，動作，神態(tài)等外在表現出來的美叫外在美。</p> <p class="ql-block">而一個人的思想，品德，情操，性格等內在素質所展示出來的結果通常叫做內在美。</p> <p class="ql-block">我們可以對照自己，感覺一下自己有哪些外在美，有哪些內在美呢？</p> <p class="ql-block">同學們各自表達對美的認識</p> <p class="ql-block">分享貂蟬的美</p> <p class="ql-block">分享王昭君的美</p> <p class="ql-block">第四個環(huán)節(jié)：忍者神龜</p><p class="ql-block">通過視頻讓兒童了解內在美和外在美是可以相互轉化的。</p> <p class="ql-block">每個人都有外在美和內在美，一個人內在美可以影響他人對他外在美的判斷，一個人外在美，也會影響我們對一個人內在美的評判，兩者是相互影響的。</p> <p class="ql-block">彤彤說：有的人長得漂亮，但是心可能不漂亮，有的人長得不漂亮，但是心可能是漂亮的。</p> <p class="ql-block">第五個環(huán)節(jié)：測測我的美</p><p class="ql-block">通過量表測試，讓兒童了解和發(fā)現自己的美</p> <p class="ql-block">通過測試，我們了解到美可以體現在各種不同的方面。</p> <p class="ql-block">不論測試得分的高低，至少我們每個人都發(fā)現了自己有美的方面。</p> <p class="ql-block">有些內在美，我們現在可能還不夠認可，但這些方面是我們通過努力可以提升和改善的。</p> <p class="ql-block">每個人都可以很美，我們要學會欣賞我們自己的美。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)六：拍拍更美麗</p><p class="ql-block">通過不圖游戲讓孩子學習，提升自己內在美和外在美的方法。</p> <p class="ql-block">提升自己內在美和外在美的方法有很多，但無論哪種方法都貴在堅持。</p> <p class="ql-block">本周的家庭作業(yè)是請大家選擇一種或多種提升自己美的方法，并堅持21天。</p> <p class="ql-block">將堅持后的轉變寫在家庭作業(yè)紙上，相信大家一定會越變越美的。</p> <p class="ql-block">本周送還國寶的任務成功，夏王為了感謝睿智情商小伙伴們，于是送司母戊鼎給他們，司母戊鼎是商朝的寶物。接下來我們要開啟商朝之旅。</p> <p class="ql-block">彤彤選擇爭取司母戊鼎的介紹，李明軒送出了贊美??</p> <p class="ql-block">本節(jié)課的觀念家長在家庭作業(yè)中如何應用培養(yǎng)孩子發(fā)現美的眼睛，如孩子放學回家后，經常會和家長聊起學生，學校發(fā)生的事情，利用這個機會，家長可以問問孩子，你覺得誰誰誰身上有哪些優(yōu)點和長處呢？你是怎么看待他這些行為的？你覺得這樣美嗎？美的發(fā)現在于引導，家長可以在生活中常常引導孩子發(fā)現自身和別人身上的不一樣的美。</p> <p class="ql-block">幫助和鼓勵孩子提升外在與內在的美，人的外在與內在，是可以通過自身不斷的修煉而發(fā)生改變的，父母可以在生活中鼓勵孩子通過多做親社會行為，培養(yǎng)文明有禮貌的行為舉止，保持干凈整潔的外表等行為來提升自己的內在美，鼓勵孩子堅持21天打卡計劃吧！</p>