親愛的同學(xué)：<div> 不知不覺，距離我們的第一節(jié)網(wǎng)課已經(jīng)一個多星期了，從剛開始的探索嘗試，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，每個人都在這個特殊的假期，盡著自己的一份努力，我們期待著春暖花開，也期待著新學(xué)期的新收獲。<div> </div></div> 在學(xué)校，每天在校園與同學(xué)互動學(xué)習(xí)，我們感覺很快樂，現(xiàn)在每天穿梭在網(wǎng)課APP中，直播、錄播、國家免費教育資源，可能會有些枯燥，但是我們同樣不要松懈，新的上課形式需要我們更主動的學(xué)習(xí)，要給自己更大的學(xué)習(xí)熱情，開學(xué)后我們才不會掉隊。<br> 來來來，快看下老師們給你們什么小建議！ <h3><b> 一、調(diào)整心態(tài)，感覺好才能做得好</b><div> 1. 調(diào)整良好的心態(tài)，是線上居家學(xué)習(xí)的起點<br> （1）在疫情當前，我們應(yīng)該保持理性，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，不恐慌，相信科學(xué)終會戰(zhàn)勝病毒。<br> （2）我們的祖國是在一次又一次的困難中成長起來的，要相信，只要我們團結(jié)起來，每個人發(fā)揮自己的作用，病毒終會被戰(zhàn)勝。<br> （3）特殊時期，我們從中可以學(xué)會與自然共處，學(xué)會敬畏生命。<br> （4）學(xué)會感恩，向往真善美，向無數(shù)的一線工作者致敬，也讓自己成為傳播真善美的使者。<br> （5）表達對于疏解情緒有著重要的作用，孩子們除了向家人傾述，還可通過寫日記、繪畫等方式表達自己的情緒。<br> （6）更別忘了還可以尋求專業(yè)人士的心理援助，比如你的班主任、心理老師或科任老師。<br> </div></h3> <p class="ql-block"> 2. 規(guī)律的作息安排，讓身心更愉悅</p><p class="ql-block"> 規(guī)律的作息使身體更加健康，心情也會更加愉悅，下面是居家自主學(xué)習(xí)的建議——</p><p class="ql-block"> 7：30-7:45 起床洗漱，吃早餐。</p><p class="ql-block"> 7：45-8:00 早讀</p><p class="ql-block"> 8：00-8:20 自主學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 8：30-11:00 按要求學(xué)習(xí)，適當眼操</p><p class="ql-block"> 11：00 -13:00 午餐，午休</p><p class="ql-block"> 13：00-14：30 按要求學(xué)習(xí)，適當眼操，居家鍛煉</p><p class="ql-block"> 14：30-17:00 文藝類活動</p><p class="ql-block"> 17：00-18:00 合理安排居家室內(nèi)運動</p><p class="ql-block"> 18：00-19:00 晚餐</p><p class="ql-block"> 19：00-20:00 家庭時光</p><p class="ql-block"> 20：00-20:30 睡前閱讀30分鐘</p> <b> 溫馨小貼士：</b>“屏幕使用時間”急劇增加，我們難免會感到疲勞，下課時注意放松活動，看看窗外，看看綠色，消除疲憊和困倦。 <h3><b>二、擬定計劃，清晰明確具體可執(zhí)行</b></h3><h3> 根據(jù)各個學(xué)科的特點，我們可以制定不同的學(xué)習(xí)計劃。這些小建議分享給大家。</h3> 1.語文：多閱讀、善表達<br> （1）語文的學(xué)習(xí)主要是閱讀、積累和語言表達，大家要保持每天閱讀課外書不少于1小時。而且閱讀應(yīng)有目的性，不僅可以關(guān)心書中的故事情節(jié)，還可以試著揣摩作者寫文的思路、結(jié)構(gòu)、意境，做好讀書筆記。<br> （2）每天留出朗讀或講故事的時間，居家進行“我是小演員”“朗讀者”等活動，鍛煉自己的語言運用和表達能力。<br> 2.數(shù)學(xué)：練運算、勤復(fù)習(xí)<br> （1）養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，要安排時間對舊知識進行查漏補缺。<br> （2）提高計算能力，數(shù)學(xué)這門學(xué)科需要對數(shù)字進行各種運算。大家可以通過一定的訓(xùn)練來提高自己的運算能力，比如，邀請父母根據(jù)書本的計算題出題給自己進行口算訓(xùn)練，記住訓(xùn)練時控制好時間。<br> 3.英語：積詞匯、練口語<br> （1）詞匯量積累，不要死記硬背，因為這樣的效率不高且容易遺忘，建議大家通過觀看小動畫、唱英語兒歌、聽英語故事來積累，因為單詞在語境中更容易記憶。<br> （2）口語提高，運用實景英語，大家在生活中嘗試多用英語表達，或者利用一些口語APP跟著練習(xí)發(fā)音表達。當然，在家里與家人們用英語互動也不錯。<br> 4.體育：宅室內(nèi)，巧運動<br> 非常時期，在家里一樣可以進行體能訓(xùn)練。大家可根據(jù)自己的需要和喜好選擇室內(nèi)運動。讓我們行動起來，遇見更好的自己。<div> 5.科學(xué)：觀視頻，動動手<br><div> 同學(xué)們首先通過觀看微視頻學(xué)習(xí)相關(guān)課程資源：如課程目標、實驗操作流程、建議性實踐作業(yè)、資源鏈接。其次通過思考與準備：如猜想、設(shè)計方案，準備材料。再次動手動腦做科學(xué)，利用好學(xué)習(xí)工具：如方案、實驗材料、實驗和操作的實驗導(dǎo)學(xué)記錄單，收集證據(jù)展開分析，做完實驗后把場地收拾干凈。第四是獲取學(xué)習(xí)知識與技能。第五是結(jié)合生活用科學(xué)。如：把學(xué)習(xí)的體驗、感悟通過“三會”分享，積極評價，給自己鼓勁，并主動應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中。<br></div></div><div> 6.音樂：看探創(chuàng)，樂我心</div><div> 同學(xué)們可以分四步來學(xué)習(xí)：第一步“看”——微課觀看、難點回看、興趣選看，第二步“探”——自主探索、協(xié)作實踐（同學(xué)互助、家長幫助、請教老師、網(wǎng)絡(luò)查詢……）、音樂表現(xiàn)（要素：節(jié)奏、音高、速度、力度……）；第三步“創(chuàng)”——創(chuàng)意挑戰(zhàn)、錄制視頻、教師點評；第四步“延”——課程反饋、教材鏈接、文化延展等方式，走進聽、唱、奏、跳、賞等藝術(shù)表現(xiàn)形式，一起聆聽美好，樂動“我”心。</div><div> 7.美術(shù)：發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美</div><div> 生活處處充滿美，常態(tài)生活化的居家學(xué)習(xí)，可以把以前的美術(shù)學(xué)習(xí)方法靈活地轉(zhuǎn)化到自己生活中去。如《民間玩具》一課，可以面對面或電話的方式采訪一下自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，問問他們小時候都玩過哪些民間玩具？他們玩的玩具都有哪些特點？再看看你現(xiàn)在的玩具與爸媽、爺爺奶奶的玩具有什么樣區(qū)別？在家中和家人一起找一找，看一看，說一說，畫一畫，做一做……只要肯用心，“宅”在家里可以在身邊不斷發(fā)現(xiàn)美、認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美，讓美永遠伴隨生活。</div><div> 8.道法：明事理，啟思維。</div> 關(guān)注時政，啟迪思維。培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及對知識系統(tǒng)整合的能力。養(yǎng)成習(xí)慣，掌握方法。在平常的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要事先預(yù)習(xí)，認真聽講， 勇于提問， 及時鞏固，查缺補漏。明理導(dǎo)行，知行合一。通過道德踐行促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的發(fā)展。<div><br></div> <h3><b>三、選擇方法，結(jié)合自身個性選擇</b></h3><h3> 1.自主管理方法</h3> （1）自主制定計劃，為自己量身定做。孩子自行制定居家學(xué)習(xí)計劃（必要時尋求老師和家長的幫助）并按照計劃執(zhí)行。在自己的個性計劃制定形成后，邀請家庭成員來監(jiān)督，更建議孩子們將自己的計劃做成隨時可看到的卡片或表格，張貼在家里顯眼的地方。<br> （2）大膽展示學(xué)習(xí)成果。孩子們可在班級群、朋友圈、親朋好友群等展示自己近期的學(xué)習(xí)成果，拍照上傳或視頻分享都很好。大家還可以在家里顯眼的地方張貼展示自己的作品，讓家人點評。<br> （3）人人都是小老師。孩子們在家要以身作則，無論是學(xué)習(xí)上還是生活習(xí)慣上都要教育帶領(lǐng)好弟弟或妹妹，在家做個小榜樣、小標兵。<br> （4）創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為自己創(chuàng)造一個特定的學(xué)習(xí)場所。無論在臥室或是在書房里，給自己安排一個專門的學(xué)習(xí)空間。學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是安靜的、低噪音的，以便專注于自己的學(xué)習(xí)，而不會受到打擾。<br> 2.居家學(xué)習(xí)方法<br> （1）充分利用已有資料，掃清課文障礙。預(yù)習(xí)時，孩子們可以結(jié)合網(wǎng)上材料，再借助字典、詞語手冊等閱讀輔助工具弄懂課文生字新詞、疏通語句。<br> （2）多聽多模仿線上語音朗誦資源，讀通讀順課文。研究表明，音量的大小對大腦皮層的刺激度也不同，在正常的情況下，音量越大，對記憶中樞的刺激度也越大。大家利用線上的電子音頻、課文朗讀或視頻范讀等資料，模仿朗讀，讀通讀順課文，做到正確、流利、有感情地讀課文。<br> （3）利用好線上古詩文、聽書等閱讀軟件，積累素材。網(wǎng)絡(luò)平臺上有許多古詩文賞析和名著評說講述的內(nèi)容，每天合理安排時間定時聽讀背誦，也是一個積累的好時機。<br> （4）家校合作，密切溝通，充分鼓勵孩子之間的線上互動。線上的居家學(xué)習(xí)時，同學(xué)之間可以通過微信群，進行同學(xué)間的互相交流監(jiān)督，共同學(xué)習(xí)。 <h3> <b> 溫馨提示：</b>同學(xué)們要珍惜陪伴家人的時刻，乘此機會抱抱媽媽 ，陪陪爸爸，好好地撒個嬌。</h3> 親愛的同學(xué)們，在這個特殊的學(xué)期，我們有特別的上課方式，也有特殊的使命，作為新時代的學(xué)生，讓我們珍惜當下，不負韶華，朝氣蓬勃地期待春暖花開吧!