賡續(xù)“雙減”初心再續(xù)延時服務(wù)——青銅峽市第五小學(xué)5+2課后延時服務(wù)紀(jì)實(shí)

【智美五小】

在“雙減”和“五項(xiàng)管理”背景下，琳瑯滿目的課后延時服務(wù)可謂是百家爭鳴、百花齊放，譜寫了5+2課后延時服務(wù)的新篇章。青銅峽市第五小學(xué)搶抓機(jī)遇，與時俱進(jìn)，緊緊圍繞“5+2課后延時服務(wù)”，制定了“5+2課后延時服務(wù)”實(shí)施方案，修訂了“5+2課后延時服務(wù)”考核辦法，開設(shè)了“5+2課后延時服務(wù)”拓展類課程。 作業(yè)輔導(dǎo)篇 　　為落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》精神，市五小在每周一至周五下午為一至六年級43個班開設(shè)了一小時作業(yè)輔導(dǎo)課。一二年級以講故事、讀童話、趣味數(shù)學(xué)、詞語接龍為主；三至六年級以基礎(chǔ)題、拓展題、開放題、提高題為輔導(dǎo)內(nèi)容，有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減少了去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)完成作業(yè)的現(xiàn)象，達(dá)到了“雙減”和“五項(xiàng)管理”的具體要求，同時也為家長減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 美育課程篇 　　為了豐富課后延時服務(wù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的個性化發(fā)展，市五小結(jié)合實(shí)際，在每周二和周四為孩子們開設(shè)了一小時的拓展類美育課程，涵蓋了音樂類、美術(shù)類、舞蹈類、實(shí)踐類、創(chuàng)新類等12類31個項(xiàng)目37個班（組），孩子們根據(jù)自己的喜好和特長自主選課，實(shí)現(xiàn)了“我的課程我做主”，達(dá)到了創(chuàng)新素養(yǎng)教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新方法“四創(chuàng)新”的總體目標(biāo)，也發(fā)揮了市五小作為全區(qū)“創(chuàng)新素養(yǎng)教育首批領(lǐng)航學(xué)校”的真實(shí)作用。 體育藝術(shù)篇 　　為了貫徹落實(shí)新時代黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，每周一、三、五以年級組為單位，開設(shè)了一小時的體育、藝術(shù)類課程，一、二年級的繩操，三年級的呼啦圈，四年級的籃球操，五年級的足球操，六年級的花樣皮筋。每個年級的活動都各具特色、各有千秋，既消除了學(xué)生的學(xué)習(xí)疲乏，又豐富了學(xué)生的課余生活，使勞逸結(jié)合得到了升華。 結(jié)束篇 　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為了使5+2課后延時服務(wù)工作能夠獨(dú)具特色，別具一格，達(dá)到學(xué)生放心，家長滿意，社會認(rèn)同的效果，市五小全體教師將會勠力同心，群策群力，開創(chuàng)市五小5+2課后延時服務(wù)新篇章。 編輯：周建華審核：王瑞琳