<h3> 詩(shī)文中有畫，畫中有詩(shī)文。 <br><br> 詩(shī)是畫的升華，畫是詩(shī)的形象。繪畫是多數(shù)孩子們樂于接受的學(xué)習(xí)方式，在古詩(shī)枯燥的學(xué)習(xí)中注入繪畫的元素，不僅能使學(xué)生更好地提高學(xué)習(xí)興趣、掌握詩(shī)意，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。</h3> <h3> 一張白紙、幾根線條、些許顏料再加上孩子們的點(diǎn)滴用心，一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫帶我們穿越回唐宋時(shí)期，走近詩(shī)人，走進(jìn)詩(shī)意之中。就讓我們一起欣賞二年級(jí)321班的小朋友的古詩(shī)配畫作品吧！</h3> <h3>鄧蘢宸</h3> <h3>錢銘澤</h3> <h3>錢銘澤</h3> <h3>陳澤宇</h3> <h3>羅倩</h3> <h3>陳瑾萱</h3> <h3>陳瑾萱</h3> <h3>龍欣妍</h3> <h3>舒振羽</h3> <h3>鐘林林</h3> <h3>唐眸絢</h3> <h3>尹子豪</h3> <h3>龍?jiān)娪?lt;/h3> <h3>唐晨萱</h3> <h3>胡釗睿</h3> <h3>鄧哲宇</h3> <h3>張佳綺</h3> <h3>王婉瑩</h3> <h3>陳梓宇</h3> <h3>張譽(yù)聰</h3> <h3>申珈榕</h3> <h3>朱逸然</h3> <h3>尹子豪</h3> <h3>朱逸然</h3> <h3>張顥曦</h3> <h3>張子聰</h3> <h3>李子睿</h3> <h3>楊依瑩</h3> <h3>唐新濠</h3> <h3>唐興豪</h3> <h3>張駿杰</h3> <h3> “古詩(shī)配畫”活動(dòng)，既豐富了孩子們課余生活，又激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情。</h3>