第四周

嘉州教育人

親愛的家長和孩子們： 你們好！ 不知道會不會有人，在每周天的晚上，等待著這樣一封平淡如水的信件。一個故友曾經(jīng)對我說：我們這一代的東西舊了壞了都直接買新的，而長輩們卻是修修補補還繼續(xù)用。當時，我錯以為是她傷心之余的無病呻吟，如今，似乎才懂得彼時的刻骨銘心。太多的“不合時宜”正在慢慢從我們的生活中退場，徒留下懷舊遺老們的黯然神傷。 看著孩子們越來越規(guī)范的常規(guī)，聽著科任和生活老師越來越多的表揚，尤其是周二晚自習后檢查巡視的值周老師在學校大群里點名表揚2.3班教室干凈整潔時，我算是理解什么叫作“老懷安慰”了。 周一的國旗下表演，咱們班的主題是“3·8女神節(jié)獻禮”，朗誦的文案來自我多年前的舊作《她比煙花》（全詩后附），手勢舞表演出自于形體吳老師的精心編排，說真的，排練的過程，足夠懷疑人生，幸好體育何爸爸仗義出手，借助于三七分許遠老師的藍牙音箱，才勉強撐住了場面。孩子們上臺以前，我真的是十五個水桶打水——七上八下呀，記憶中上一回這么緊張，可能還是08年高考的時候。而當孩子們順利結(jié)束表演，從臺上款步走下時的那份自信，卻是我久違的感動。也許這個表演，旁人看起來還有很多不足，節(jié)目本身也確實不甚精彩，但是，對于我們新學期的三班來說，這真的可算是一個不小的挑戰(zhàn)：就在頭一天，家委會謝爸爸還不無擔心地問我，國旗下的表演準備得如何了，是否需要家委會得幫助。這確是關(guān)心，但多少也有些擔心。 孩子們的課堂表現(xiàn)有了保障，我的注意力也開始更多地轉(zhuǎn)向日常規(guī)范和課間休息。一直以來，我肯定也或多或少會有一些不冷靜的時候，但關(guān)心和維護每一個孩子的心，從未改變。所以，在處理孩子之間糾紛的時候，我甚少上綱上線武斷批評孩子們的不理智行為。（當然，如遇蓄意欺凌者，亦必嚴肅處理，絕不姑息?。└嗟臅r候，是通過具體事件教會孩子們一些道理，更多地從對方的角度思考和處理問題。經(jīng)過一周多的持續(xù)關(guān)注，同學之間有了矛盾糾紛，已經(jīng)開始通過其他的方式（五子棋、石頭剪刀布、跳繩、跑步等）解決，不再是一言不合就惡語相加，拳腳相向。隨之而來的，亦有幾個調(diào)皮鬼為了“騙”棋下，故意自陳糾紛，制造矛盾，看到一張張小臉上掠過的狡猾，有時我會故作發(fā)怒呵退群小，有時則只好假裝不知搖頭默許。 周四晚上，家委會的爸爸媽媽們?yōu)榱俗尯⒆觽兏惺艿礁嗟年P(guān)心和愛，將給每個孩子準備生日禮物的討論舊事重提。想著可以更多的參與到孩子們的成長，我們都覺得倍感歡欣！直到周末，家委會的爸爸媽媽們還在統(tǒng)計確認孩子們的生日信息，還在討論禮物樣式和班級LOGO，這份無私的愛，希望可以傳遞給咱班的每一位家長，讓班上的每一個孩子都能夠被足夠多的愛包圍，因為真正能夠讓人的心變得柔軟的，只能是愛和被愛，其他所有的手段和方式，都不過是退而求其次的粉飾而已。 紙短情長，此致敬禮！ 亨亨再拜 2022年3月13日星期日她比煙花（全文）——獻給樂山嘉祥的女神們寂寞的夜空里，有繁星數(shù)點，更有黑暗無邊。是什么，可以點亮天際，絢爛花火，燃燒愛的方圓。 時間的長河中，有韶華老去，更有弱水流年。又是誰，甘愿青燈長卷，憑欄遠眺，凝望愛的航船。 多少回，徘徊在大渡河畔，無悔無怨，開掘教育清泉。你們，是嘉祥永恒的半邊天； 無數(shù)次，流連在嘉樂校園，任勞任怨，許下成長心愿。你們，是樂山盛放的紫玉蓮。 朋友們，你可曾聽見，一陣陣巨響劃破長空，叫醒萬家燈火。 家人們，你可曾看見，一簇簇花團剎那輝煌，點燃激情無限。 她比煙花，燃燒短暫的精彩，片刻照亮永恒，只有懂愛的人才能體會。 她比煙花，渲染求知的可貴，光亮啟迪蒙昧，這是先知們才有的智慧。 不對！不對！不對！把她比作煙花，似乎不太恰當。 當然！當然！當然！把她比作煙花，實在并不貼切。 她比煙花靜美，只愛在講臺低吟淺唱，絕不高叫著、仿佛樹叢中、一株低調(diào)的薔薇。 她比煙花絢爛，還愛在黑板鳳舞龍飛，從來優(yōu)雅著、好像情人節(jié)、一朵熱烈的玫瑰。 她比煙花幸福，孩子們圍在裙邊，久不愿離去，難放下、母子的情緣。 她比煙花寂寞，親人們坐在桌前，眼望著空席，難舍離、血液的掛牽。 多少回，你還會徘徊在大渡河畔，親愛的呀，你們，是嘉祥永恒的半邊天； 無數(shù)次，你久久流連在嘉樂校園，親愛的呀，你們，是樂山盛放的紫玉蓮。 紅塵逐浪盡，傾國赴流年。登高懷遠，扣響水天相接時，彼此默契的琴弦。 星月逗春水，趁風放紙鳶。唯余你我，笛弄晚鐘黃昏處，青草悄悄的蔓延。