<p class="ql-block">游戲名稱(chēng)：有趣的水</p><p class="ql-block">幼兒姓名：吳沛東、吳沛杭</p><p class="ql-block">幼兒班級(jí)：中四</p><p class="ql-block">游戲時(shí)間：3.10</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)區(qū)昨天剛剛投放了一些小塑料瓶，今天沛東沛杭的注意力就被吸引了。</p> <p class="ql-block"> 他們兩個(gè)先把所有的小塑料瓶放在了水池里，然后沛杭說(shuō)：“老哥，你看！他們都浮在水面上啦！好神奇呀！”</p> <p class="ql-block"> 緊接著他們又開(kāi)始嘗試第二次實(shí)驗(yàn)了。沛東在一個(gè)小塑料瓶里裝滿了水說(shuō)：“讓我試試從小藍(lán)里倒到小粉里面，看看會(huì)不會(huì)溢出來(lái)?！迸鏂|手里的水倒完以后，沛杭發(fā)現(xiàn)并不是很滿，就又添加了一些水，而水也溢出來(lái)了。</p> <p class="ql-block"> 分析與反思：指南中關(guān)于科學(xué)領(lǐng)域這樣是這樣說(shuō)的“兒童有著與生俱來(lái)的好奇心和探究欲望，而好奇、好問(wèn)、好探索也是幼兒的年齡特點(diǎn)。 ”沛東沛杭在關(guān)于水的探究過(guò)程中不斷的有新的想法，然后選擇適宜的想法方法，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后兩個(gè)人還會(huì)進(jìn)行關(guān)于有關(guān)水的一些交流，而在這個(gè)過(guò)程中不僅懂得了浮與沉，也獲得了守恒的概念。</p>