不負春光與時行一一東鄉(xiāng)區(qū)小學骨干班主任專題培訓圓滿結束

珍

一年之計在于春，不負春光與時行。為認真貫徹落實教育部《進一步加強中小學班主任工作意見》的精神，增強東鄉(xiāng)區(qū)中小學班主任教師的責任感和使命感，提升班主任專業(yè)化水平，建設一支素質(zhì)好、水平高、能力強的中小學班主任隊伍。2022年3月10日至13日撫州市東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心組織了全區(qū)小學骨干班主任赴南昌培訓。 　　11日上午8:30在南昌師范學院舉行了的開班儀式。南昌師范學院培訓學院院長饒玲、東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心副主任黎冬蘭、培訓班班主任熊偉珍、趙薇、朱惠芝、段巨龍及全體參訓教師共100余人參加了開班典禮。 　　饒玲院長致歡迎詞，并介紹了南昌師范學院教師培訓工作的“五為”理念。她建議參訓教師要積極轉換角色，端正學習態(tài)度，強化學習思考，確保學有所獲。黎冬蘭副主任發(fā)表講話，她指出，要成長為一個綜合素質(zhì)高，業(yè)務能力強的優(yōu)秀班主任，需不斷學習，更新觀念，學習專家名師的先進理念和豐富經(jīng)驗。并對學員們提出了四點要求：一要明確培訓目的，充分認識提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平的重要性；二要理論聯(lián)系實際，努力提升班級管理水平；三要認清形式，落實好八揚八治；四要嚴格執(zhí)行疫情防控制度，扎實做好個人防護措施。東鄉(xiāng)三中教師樂娟作學員代表發(fā)言。 　　九江市雙峰小學校長張明霞以及她的團隊為老師們帶來題為《班主任工作的“溫”和“度”》的專題講座。她們從多維度闡述了班主任工作的酸甜苦辣，深入淺出剖析了如何建設班級文化和德育同步的理念和妙招。如有溫度的班級文化，創(chuàng)設班級人人有事做的溫暖氣候，剛柔并濟、如春風化雨潤物無聲。她們風趣幽默的語言、鮮活典型的事例、實用有效的妙招，讓學員們深刻領會到班主任工作藝術的靈活性，要用愛守護，做一名有“溫”和“度”的班主任。 　　下午，南昌師范學院培訓學院院長饒玲教授給老師們帶來了一堂別開生面的專題講座——《世界咖啡：班級管理問題與策略》。饒院長利用游戲和集體交流的方式，讓組員就班級中所存在的問題與對應的解決策略以思維導圖的方式進行呈現(xiàn)。通過世界咖啡活動，全體學員深刻認識到班級管理是學校管理的重要組成部分，有效的班級管理是維護學校秩序，保證教學質(zhì)量、實現(xiàn)教書育人目標的基本保障。 　　現(xiàn)代信息技術與班級管理的融合是構建教育模式的重要途徑，也是教師教學和學生學習的重要工具。3月12日上午，南昌師范學院任春亮教授為老師們帶來一場實用性極高的專題講座——《現(xiàn)代技術在班級管理中的應用》。任教授從“三全兩高一大”的教育信息化入手，為老師們生動展示“慕課、微課錄制、搜索引擎、網(wǎng)盤”等多種現(xiàn)代信息技術對班級管理的應用。任教授強調(diào)，隨著時代的發(fā)展進步，我們的班主任管理工作中也應該加入更多的技術手段，合理巧妙的運用現(xiàn)代信息技術教育教學手段，讓我們的班級管理工作簡約而不簡單。 　　12日下午，我們有幸聽到南昌師范學院王堅教授的《班主任壓力管理》專題講座。王教授結合生活中的事例為我們深刻剖析了什么是壓力、壓力形成的原因、如何進行自我調(diào)節(jié)緩解壓力。班主任是班級管理的教育者、組織者、領導者，校規(guī)校紀的執(zhí)行者，教與學雙向交流的溝通者，肩負著引導、輔導和幫助學生更好的學習及學會做人的責任，承擔著巨大的工作壓力。王教授精辟的分析講解使得老師們懂得了如何在忙碌的教學與生活中調(diào)整自己的心態(tài)，進行壓力的自我管理，以積極的心態(tài)、健康的身體、飽滿的熱情投身于日常工作中。 　 “躬身俯首甘為梯，春風細雨潤繁花”。13日上午，由南昌師范附屬實驗小學詹靦老師為我們帶來了題為《打造一間幸福的教室—班級文化建設》的專題講座。詹老師通過展示各個班級布置的圖片、視頻等凸顯出班級文化的藝術性。她指出：搞好班級文化建設，對于營造良好的學習環(huán)境，促進學生的身心發(fā)展起到極其重要的作用。而班級文化是班級的一種風尚、傳統(tǒng)、行為方式，它會融入到班級同學的學習、生活等各個方面中，構成一種良好行為習慣，潛移默化地影響著孩子們的行為。此次詹老師的講座強烈激發(fā)了參訓教師們“為幸福而教，為未來而教”的共鳴。 　　田家炳學校校長屈智給大家?guī)砹恕秲?yōu)秀班級始于精細管理》的講座。屈校長指出教學質(zhì)量是學校的底氣，班主任是學校的底牌，愛心是班主任走進學生的法寶。他通過形象生動的案例從“班級管理模式”“打造特色的班級文化”“班主任的智慧”等方面分享了田家炳學校班主任老師的經(jīng)驗。讓學員們深刻認識到班級精細化管理是一種態(tài)度，更是一種精益求精的文化，在班級管理中要持高度負責的態(tài)度，做到事無巨細，不斷培養(yǎng)個人扎實、嚴謹?shù)墓ぷ黠L格。 　　培訓班全體學員學習嚴肅認真，課上積極互動交流，課間活潑有趣有序。 　　花有陽光，美嬌艷；魚有流水，戲水歡；渠有活源，清如許；人若學習，耳目清。四天的培訓課程既有前沿的理論講座，又有飽含智慧的經(jīng)驗分享，既有思政教育方法創(chuàng)新，又有班級文化建設藝術，為班主任開展班級管理工作提供了更專業(yè)、更系統(tǒng)、更科學的指導和幫助。學員們紛紛表示將學以致用、大膽創(chuàng)新，力爭發(fā)揮好新時代班主任在學校教育教學工作中的重要作用，不忘初心、潛心育人，為東鄉(xiāng)區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。 監(jiān)制：羅鶴 審核：黎冬蘭編輯：熊偉珍趙薇