<p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力，豐富小學(xué)生的校園生活，激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示小學(xué)生的創(chuàng)造才能，張揚(yáng)個性，促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校六年級特舉行制作制作比賽。</p> 塔臺競標(biāo) <p class="ql-block"> 以招投標(biāo)形式明確工程項(xiàng)目要求，體會并感受設(shè)計(jì)的重要作用。在設(shè)計(jì)中感受工程設(shè)計(jì)要考慮的各項(xiàng)因素和其相互之間的聯(lián)系，體會工程的多系統(tǒng)與復(fù)雜的特性，加深對工程的理解。</p> 塔臺制作 <p class="ql-block"> 實(shí)施過程不僅要遵循設(shè)計(jì)圖紙要求，在制作過程中也會有新的發(fā)現(xiàn)、感受、改進(jìn)。</p> 塔臺評比 <p class="ql-block"> 模型的設(shè)計(jì)是否符合工程要求，是以制作模型測試結(jié)果為依據(jù)的。以評價表為評價標(biāo)準(zhǔn)，全班進(jìn)行測試、評價是本課的核心活動。量化各項(xiàng)測試活動，比較分析數(shù)據(jù)。</p> 獲獎名單 <p class="ql-block"> 這次活動既給同學(xué)們提供了一個動手操作，放飛希望的空間，也為同學(xué)們提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺。既開闊了視野，又培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block">評委組長：王婷 </p><p class="ql-block">評委成員：莊時勇 孫姍姍 王貴晨 張晨</p><p class="ql-block">圖片：王婷</p><p class="ql-block">美篇制作：張晨</p>