職業(yè)教育必須面向當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?面向企業(yè)辦學(xué)。職業(yè)院校首先從職業(yè)教育的規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā),在貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,以市場為導(dǎo)向,把滿足企業(yè)對(duì)技能型人才需求,作為學(xué)校的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開展工作,貫穿于學(xué)校定位、招生、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面,使學(xué)校的一切工作緊緊圍繞國家的方針政策要求,圍繞市場需求,培養(yǎng)與市場接軌的高技能人才。我國對(duì)技能型人才的需求現(xiàn)狀目前是在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出。尤其今年青海省各大企業(yè)用工需求大,目前我省也出現(xiàn)技術(shù)工人供不應(yīng)求的局面,尤其是化學(xué)工藝專業(yè)和機(jī)械加工類的操作性人才短缺,為此化學(xué)工藝專業(yè)和機(jī)械加工專業(yè)教師在學(xué)校招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)甘河工業(yè)園區(qū)魯豐新型材料有限公司和云天化國際有機(jī)有限公司進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。 青海魯豐新型材料有限公司成立于2011年3月,位于西寧(國家級(jí))經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)甘河工業(yè)園區(qū)。產(chǎn)品種類涵蓋鋁鑄軋卷、大規(guī)格鋁扁錠、復(fù)合帶材坯料、各種合金系列錠坯、PS版基、交通用鋁材等,應(yīng)用范圍橫跨軍工、包裝、電子、印刷、交通運(yùn)輸、高速列車、航空航天、機(jī)電等多個(gè)領(lǐng)域。青海海云天化國際化肥有限公司是一家化工的企業(yè),是經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)注冊(cè)的企業(yè)。主營化肥、工業(yè)原料,公司位于中國青海湟中縣甘河工業(yè)園區(qū)青海云天化國際化肥有限公司。<br><br> 在與企業(yè)的人事部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通中總結(jié)出造成技能人才短缺的原因有培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊,職業(yè)教育是以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、車間管理等一線需要的高中級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才為基本任務(wù)的。但當(dāng)前在培養(yǎng)目標(biāo)的定位中對(duì)人才類型和層次定位不準(zhǔn),依然從學(xué)科角度分析學(xué)生需求忽視行業(yè)、企業(yè)對(duì)人才的要求,或不能較好地把行業(yè)企業(yè)的技術(shù)要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的具體目標(biāo),造成人才培養(yǎng)脫節(jié),形成教育與需求的矛盾。<br> 在與云天化人事部部長交流過程中,他提出一點(diǎn)對(duì)我們學(xué)生的教育尤為重要.他提出提高學(xué)生的素質(zhì),學(xué)生的素質(zhì)高低是教學(xué)質(zhì)量的最終體現(xiàn)和反映。所以職業(yè)教育教師要提高學(xué)生的素質(zhì),必須牢固樹立以學(xué)生為主體,能力為本位的意識(shí),即讓學(xué)生動(dòng)參與積極思考,親身實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)控能力,創(chuàng)造性思維能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)尤為重要,加強(qiáng)教學(xué)過程中的思政教育。<br> 總之,職業(yè)教育是以培養(yǎng)技能型人才為主的教育,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢(shì)下,在貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向,提高學(xué)生各方面的技能,最大限度地滿足市場對(duì)不同層次技能型人才的需要,努力提高用人單位的滿意度,并以此作為我們開展各項(xiàng)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。<div><br></div><div>責(zé)編:李生洪</div><div>撰稿:祁更兄</div><div>攝影:柳建英</div><div>地址:青海省西寧市湟中區(qū)多巴鎮(zhèn)職教中心</div><div>郵編 : 811601</div><div>招生熱線:0971-4692101<br><br></div> <br>