<p class="ql-block"> 親愛的家長朋友們，疫情的再次來襲牽動著我們每個人的心，我園根據(jù)市教體局《關(guān)于疫情期間教育教學(xué)工作安排的通知》精神，統(tǒng)一安排居家線上教育教學(xué)，為貫徹落實(shí)“以游戲?yàn)榛净顒印钡慕逃砟?，保障幼兒居家身心健康發(fā)展，我園正在開展第二輪“家園連線，游戲相伴”活動。</p> <p class="ql-block"> 一、科學(xué)防控</p> <p class="ql-block"> 口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的重要防線，可以降低新型冠狀病毒感染風(fēng)險(xiǎn)?？谡植粌H可以防止病人噴射飛沫，降低飛沫量和噴射速度，還可以阻擋含病毒的飛沫核，防止佩戴者吸入。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)將正確佩戴口罩的方法推送給家長。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 二、游戲理論學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 在游戲中我們始終相信兒童是主動的、相信兒童是他自己游戲和生活的專家，回歸到家庭育兒中，家長也要沿用相同的觀念，繼續(xù)放手和相信兒童。家長在家應(yīng)該如何解決，怎樣做呢？我們一起來學(xué)習(xí)一下吧！</p> <p class="ql-block"> 三、游戲分享</p> <p class="ql-block"> 游戲時間到了，一起運(yùn)動起來吧！</p> <p class="ql-block"> 四、習(xí)慣養(yǎng)成</p> <p class="ql-block"> 每個孩子都渴望被需要，希望自己是家里重要的一份子。所以，培養(yǎng)做家務(wù)的能力是孩子的必備“生活能力”之一。通過讓孩子參與家務(wù)勞動，告訴孩子他的工作對家庭帶來很大的幫助。這是非常重要的！</p> <p class="ql-block"> 小班指導(dǎo)建議：小朋友在家也可以在家長的幫助下，學(xué)會自己擺放碗筷和收碗筷。家長記得記錄下寶貝美好的成長瞬間，移步小管家進(jìn)行好習(xí)慣打卡，我們每周將評選出一位“自理小明星”進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。</p> <p class="ql-block"> 五、優(yōu)秀繪本推介</p> <p class="ql-block"> 和爸爸媽媽一起來讀書吧</p> <p class="ql-block">導(dǎo)讀</p><p class="ql-block"> 繪本《誰的腳??？》講述了一個有趣又帶有神秘色彩的故事?！笆钦l在這里留下了腳印呢?”帶著這樣的懸念，孩子開始了閱讀之旅。隨著閱讀的深入，故事情節(jié)逐步展開，孩子觀察到不同動物腳印的特點(diǎn)，也體驗(yàn)到了主人公的情緒變化。最后，主人公發(fā)現(xiàn)：原來是我自己的腳印啊!這樣戲劇性的結(jié)局給孩子帶來了閱讀的驚喜。</p> <p class="ql-block">閱讀建議:</p><p class="ql-block"> 1.圖片上有誰？她在哪里？她在干什么？是什么表情？（通過小女孩表情地觀察，為幼兒猜想接下來的事情做好鋪墊。）</p><p class="ql-block"> 2.小女孩發(fā)現(xiàn)了什么？接下來她會做什么呢？如果你是小女孩，你會怎么做？</p> <p class="ql-block"> 閱讀建議: </p><p class="ql-block"> 小女孩去問了誰？她會怎么說？如果你是小貓，你會怎么回答？（培養(yǎng)幼兒在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上敏銳的觀察能力，以及語言表達(dá)能力）</p> <p class="ql-block">閱讀建議:</p><p class="ql-block"> 小女孩又去問誰？它是怎么回答的？（幼兒能根據(jù)小貓的回答，抓住麻雀腳的特點(diǎn)，用相同的句式進(jìn)行回答）</p> <p class="ql-block">閱讀建議:</p><p class="ql-block"> 大象會怎么回答呢？（幼兒觀察想象大象腳印的特點(diǎn)）</p> <p class="ql-block">閱讀建議:</p><p class="ql-block"> 小女孩找到答案了嗎？你從哪看出來的？</p> <p class="ql-block">閱讀建議:</p><p class="ql-block"> 小姑娘找到答案了嗎，又是從哪看出來的？最后是誰的腳印呢？</p> <p class="ql-block"> 親愛的小朋友們，你知道這是誰的腳印了嘛？讓我們完整的聽一遍故事吧。</p> <p class="ql-block"> 故事聽完了，還有哪些小動物的腳印呢？快來和我們大家一起分享吧。</p> <p class="ql-block"> 六、家園對話</p> <p class="ql-block"> 2022年3月25日（本周五）晚上7:00—8:00，請有時間的家長進(jìn)入班級群，我們將開展“春暖花開，一起讀書吧”為主題的親子閱讀分享活動，讓孩子分享自己的閱讀故事，讓家長分享和孩子一起閱讀的感悟，一起感受春暖花開的溫暖。大家可以提前準(zhǔn)備閱讀資料，期待孩子們的分享。</p>