<p class="ql-block"> 為了有效應急處置疫情防控期間，學校內(nèi)可能發(fā)生的食品安全衛(wèi)生事故，確保事故處理工作高效有序，最大限度地減輕事故造成的損失，促進學校教育的健康穩(wěn)定發(fā)展，蒲城縣初級實驗中學結(jié)合學校實際情況，于3月14日上午學校后勤處組織開展了食品安全應急演練。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 應急演練目的，旨在建立健全我校應疫情防控期間，對突發(fā)食品安全事故的救助體系和運行機制，全面提高學校師生應對突發(fā)事件和風險的能力，規(guī)范和指導應急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應對、及時控制，高效組織應急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。</p><p class="ql-block"> 按照“學校統(tǒng)一領導、后勤處具體負責、各室聯(lián)合行動”的食品安全工作機制，堅持“以人為本、群防群控、統(tǒng)一領導、分級負責、快速反應、協(xié)同應對”的工作原則，對可能引發(fā)的較大食品安全事故，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 應急演練以按照事故報告程序、現(xiàn)場先期處置、應急響應終結(jié)等模擬場景依次展開。應急演練中，領導小組、后勤處、綜合協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救治組根據(jù)各自演練職責，順利完成了所有演練科目。</p><p class="ql-block"> 演練現(xiàn)場真實，各環(huán)節(jié)細致緊湊，過程環(huán)環(huán)相扣，要點展示具體，各演練人員按照職責分工和預案，密切配合、協(xié)同應對，達到了檢驗預案組織流程合理、處置程序科學規(guī)范、隊伍有效組織快速反應。</p> <p class="ql-block"> 通過此次應急演練，檢驗和提高了實驗中學疫情防控期間食品安全事故的組織協(xié)調(diào)和應急響應能力，為進一步完善食品安全應急預案，提供了強有力的實戰(zhàn)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯/蘭心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核/劉蒲芳</p>