<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 陽春三月，萬物復(fù)蘇，正是一年春好時(shí)，在這個(gè)美好的周末，南昌篆隸班的學(xué)員們帶著憧憬相聚在東湖區(qū)文化館，迎來了虎年的第一堂書法課。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 新的一年，張英俊老師和鄭權(quán)老師精心點(diǎn)評了大家的訓(xùn)練作業(yè)，對學(xué)員們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析總結(jié)。兩位老師勉勵(lì)大家牢記江西省書協(xié)及江西省書法培訓(xùn)中心既定的訓(xùn)練宗旨，專注書法學(xué)習(xí)，加大訓(xùn)練量，以展覽作品形制要求來完成日常練習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 下午兩位老師對大家存在的技法問題給予了詳盡示范。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 3月13日上午張英俊老師給新老學(xué)員們帶來了一場別具匠心的專題課—《書法作品形式解析》，張老師結(jié)合歷屆國展優(yōu)秀作品強(qiáng)調(diào)了章法形式的重要性，同時(shí)給大家提煉出參展準(zhǔn)備三要素：一是確定一種書體，結(jié)合自身優(yōu)勢重點(diǎn)突破；二是認(rèn)真選擇內(nèi)容，重復(fù)字少、簡單字少、作品內(nèi)容生僻；三是確定章法形式。參照近期國展作品，選擇符合自身字體的形式，進(jìn)行反復(fù)錘煉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 才相聚又離別，在這為期兩天的學(xué)習(xí)中，兩位老師幫助我們解決了許多困惑。學(xué)書之路道阻且長，我們將再定新目標(biāo)，踏上新征程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">編輯：劉迎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">審核：張英俊 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">簽發(fā)：李金陽</span></p>