實(shí)戰(zhàn)演練，科學(xué)防疫——東方現(xiàn)代幼兒園疫情防控應(yīng)急演練

嫣然

東方現(xiàn)代幼兒園疫情防控應(yīng)急演練 近期，青島、濰坊、日照等個(gè)別地區(qū)聚集性疫情相繼爆發(fā)，我市疫情防控工作面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。為進(jìn)一步提高幼兒園疫情防范和應(yīng)急處理能力，貫徹落實(shí)幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的防控工作。3月14日，東方現(xiàn)代幼兒園再次進(jìn)行全員疫情應(yīng)急防控大演練，力求不放過(guò)任何細(xì)枝末節(jié)，做好“打大仗、打硬仗”的準(zhǔn)備。保障幼兒師生身體健康和生命安全！ 為了確保演練取得實(shí)效，在科學(xué)部署的基礎(chǔ)上，幼兒園進(jìn)行了教師“角色扮演實(shí)戰(zhàn)模擬”演練，由教師扮演幼兒、家長(zhǎng)、教師等角色，在實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中全體教師高度重視，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地落實(shí)方案中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。邊演練邊深化認(rèn)知，反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 ?? 幼兒入園環(huán)節(jié)?? 幼兒園實(shí)行家長(zhǎng)不入園、幼兒錯(cuò)峰入園的策略，幼兒園門(mén)口設(shè)置1米間隔線、消毒點(diǎn)、臨時(shí)隔離點(diǎn)，幼兒與家長(zhǎng)在等候區(qū)測(cè)溫消毒，測(cè)溫正常后幼兒方可入園。同時(shí)針對(duì)入園環(huán)節(jié)出現(xiàn)體溫異常幼兒的情況進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的實(shí)戰(zhàn)演練，所有教職工有條不紊、井然有序地處理突發(fā)情況，堅(jiān)決把好幼兒入園的安全第一關(guān) ?? 課堂突發(fā)情況環(huán)節(jié)?? 在集體教學(xué)活動(dòng)中，幼兒突然出現(xiàn)發(fā)燒，精神不佳等疑似癥狀，老師立即對(duì)其進(jìn)行體溫檢測(cè)。如發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，嚴(yán)格按照方案流程，明確分工，將其他幼兒分開(kāi)就座。老師立即帶疑似幼兒到留觀處進(jìn)行觀察，由所在班級(jí)班主任第一時(shí)間報(bào)告園指揮部，啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制。 并第一時(shí)間告知共同居住人。提醒做好個(gè)人防護(hù)，班主任持續(xù)做好后續(xù)跟蹤工作等。各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，保證了演練的有效性和專(zhuān)業(yè)性。 ??午睡突發(fā)情況環(huán)節(jié)?? 本環(huán)節(jié)模擬幼兒午睡時(shí)突然出現(xiàn)幼兒精神不佳等疑似癥狀，老師不懼困難與麻煩，把合理安排疑似幼兒、管理其他幼兒、后續(xù)消殺，信息上報(bào)等步驟練習(xí)了一遍又一遍，確保當(dāng)真實(shí)面對(duì)問(wèn)題時(shí)不慌不亂，為成為幼兒強(qiáng)有力的保護(hù)傘做了充分的準(zhǔn)備。 疫情防控應(yīng)急演練結(jié)束后，全體教職工就演練情況進(jìn)行了分析和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為切實(shí)提高教職工防控能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為東方現(xiàn)代幼兒園幼兒園全力筑好堅(jiān)固的安全防線。 本次疫情防控演練以“體驗(yàn)式”實(shí)戰(zhàn)實(shí)景為依托，科學(xué)有序地進(jìn)行突發(fā)情況的演練。確保落實(shí)情境預(yù)設(shè)到位、職責(zé)分工明確、細(xì)節(jié)落實(shí)精確、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。結(jié)合演練實(shí)效我園將繼續(xù)調(diào)整各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)微處，引導(dǎo)每名教職員工做到實(shí)戰(zhàn)演練“深入人心、流程入腦”，并切實(shí)內(nèi)化成為每個(gè)人的行動(dòng)，確?？茖W(xué)防疫不松懈。 　　疫情防控，“疫”起堅(jiān)守。 正確的洗手步驟、都是為了更好的保護(hù)自己！讓我們一起學(xué)習(xí)一下！