<p class="ql-block"> 一夜之間吉林病了……長春也火了，愿長春早日康復！吉林再無疫情！中國再無疫情！——為吉林加油！為中國加油！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">陽春三月，春暖花開，本該書聲朗朗的校園，如今一片靜悄悄，</span>一場突如其來的疫情，像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在吉林大地上演了……<span style="font-size:18px;">為了防止疫情的蔓延，學生不得不隔離在家進行線上教學，</span>開始進行停課不停學，正式進行線上教學活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同學們，在這個抗擊疫情的“特殊日子”里，有許多醫(yī)護人員、警察、社區(qū)工作者、城市建設者等等，他們在自己的工作崗位上忙碌著……他們是母親、是妻子、是女兒，更是堅強勇敢的“戰(zhàn)士”，讓我們以自己的形式向他們表達崇高的敬意和深深的感謝！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">抗擊疫情繪畫作品欣賞:</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">抗擊疫情手抄小報欣賞:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">請同學們觀看視頻，了解如何來設計有關疫情的手抄小報。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過欣賞抗擊疫情繪畫作品和手抄小報，你有哪些感受呢？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作業(yè)要求：</p><p class="ql-block">1、主題：以抗擊疫情，我為中國加油！為吉林加油！——來設計一張繪畫作品或手抄小報。</p><p class="ql-block">2.、表現形式：繪畫形式。</p><p class="ql-block">3、學具:鉛筆、橡皮、8開素描紙、水彩筆或水溶性蠟筆來涂色。</p><p class="ql-block">4、要求:</p><p class="ql-block">1—3年級學生以繪畫的形式表現。</p><p class="ql-block"> 4—6年級學生圖文并茂的形式來設計手抄小報。</p><p class="ql-block">注:學生可以上網收集資料。繪畫與設計手抄小報。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">停課不停學，</p><p class="ql-block">眾志成城，</p><p class="ql-block">共抗疫情！</p><p class="ql-block">為吉林加油！</p><p class="ql-block">為中國加油！</p><p class="ql-block">—— 跟我一起做運動:</p> <p class="ql-block">一座城，</p><p class="ql-block">一條心，</p><p class="ql-block">讓我們眾志成城，</p><p class="ql-block">共同抗擊疫情！</p><p class="ql-block">中國加油！</p><p class="ql-block">吉林加油！我們必勝！</p>