<p class="ql-block"> ????隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。2022年3月5日是全國第59個“學(xué)雷鋒”活動日。????雷鋒精神如絲絲春雨??滋潤著孩子們的心田。??在這春意融融的三月，125小學(xué)開展了 “知雷鋒、唱雷鋒、繪雷鋒、學(xué)雷鋒”主題教育活動，掀起了“學(xué)雷鋒”活動的熱潮。??????</p> 知雷鋒 <p class="ql-block"> 升旗儀式上，一（1）班老師和學(xué)生國旗下講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。<span style="font-size: 18px;">讓學(xué)生知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，師生開展“學(xué)雷鋒”主題班會，做到“四個一”，即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱一首雷鋒歌曲，看一部雷鋒電影。</p> 聽雷鋒故事 <p class="ql-block"> 孩子們都爭先恐后的上臺分享自己準(zhǔn)備的雷鋒小故事，想把“雷鋒叔叔”講給大家聽！</p> 背雷鋒名言 看雷鋒電影 <p class="ql-block"> 主題班會結(jié)束后，學(xué)生和家長一同觀看一部雷鋒題材的電影，以此來重溫雷鋒的故事，感受雷鋒同志助人為樂、大公無私的奉獻精神。</p><p class="ql-block"> 瞧！孩子們看的多認(rèn)真吶！</p> 唱雷鋒 <p class="ql-block"> “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”一首耳熟能詳?shù)母枨?，通過同學(xué)們的演繹展現(xiàn)出不同的風(fēng)采，她們清脆的歌聲，充滿了堅定和自豪。</p> 繪雷鋒 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們在老師的指導(dǎo)下積極行動起來“繪”雷鋒。他們查找資料，繪制圖片，精心創(chuàng)作出一幅幅設(shè)計精美、圖文并茂的手抄報。一幅幅畫代表我們對雷鋒的思念與尊敬，弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)時代楷模。</p> <p class="ql-block"> 老師們布置了班級板報及文化墻，渲染了校園里濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。</p> 學(xué)雷鋒 溫情手拉手 <p class="ql-block"> 各班開展“溫情手拉手活動”，開展優(yōu)生和學(xué)困生的一幫一活動，組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。</p> 為媽媽敬孝心 <p class="ql-block"> 學(xué)雷鋒月碰上“三八婦女節(jié)”，在這個特殊的日子里，為了讓孩子尊敬和關(guān)心長輩，知恩，并懂得感恩和報恩，我們開展了慶?！叭恕眿D女節(jié)系列活動，孩子們?yōu)閶寢屪鲆粡堎R卡、為父母干一件力所能及的事。</p> 為學(xué)校獻愛心 <p class="ql-block"> 一年級的萌娃們已經(jīng)整裝待發(fā)，帶好勞動工具準(zhǔn)備“大干一場”。他們不怕臟、不怕累，干勁十足，走出校門，為街道衛(wèi)生貢獻出自己的力量！在他們的身上仿佛已經(jīng)看到了“雷鋒”的身影……</p> <p class="ql-block"> 活動后，孩子們再次唱起雷鋒歌曲，此時對這首歌有了更深一層的領(lǐng)會。</p> <p class="ql-block"> 最后，讓我們來談?wù)剠⒓油赀@次志愿者活動的感受吧！</p> 為社會獻愛心 <p class="ql-block"> 一種精神，只有薪火相傳，才能發(fā)揚光大。瞧小朋友們自覺為社會貢獻自己的力量！</p> <p class="ql-block"> 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。通過本次系列活動，我校全體師生充分認(rèn)識堅定理想信念，從點滴做起，不斷提高自身道德修養(yǎng)，樹立正確的三觀，爭做雷鋒式好少年，讓雷鋒精神永駐我校！</p> end <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 審核：張新東</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 指導(dǎo)：鐵滿玲 趙小萍</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 編輯：楊燕子</p><p class="ql-block"><br></p>