<p class="ql-block">2022年3月14日下午，小冀鎮(zhèn)微型課展示在京華社區(qū)小學(xué)錄播室進(jìn)行，京華社區(qū)中學(xué)的六位教師參加了此次活動(dòng)，體現(xiàn)了雙減下課堂教學(xué)的提質(zhì)增效，得到了評(píng)委專家的一致認(rèn)可，參賽教師都取得了優(yōu)異成績(jī)。</p> <p class="ql-block">李琳老師教態(tài)自然，有親和力，亮點(diǎn)比較明顯，教學(xué)過程設(shè)計(jì)流暢，組織教法合理，學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)地位能得到比較好的體現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期效果。課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法熟練，對(duì)課堂的組織駕馭能力比較強(qiáng)。通過游戲的方式營(yíng)造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，整節(jié)課老師收放自如，及時(shí)調(diào)控，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長(zhǎng)，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。但教材細(xì)節(jié)的處理、課堂應(yīng)變能力還有待在以后的教學(xué)過程中不斷提高。</p> <p class="ql-block">在張樂杰老師富有啟迪性和親和力的語(yǔ)言導(dǎo)引下，學(xué)生都主動(dòng)參與、積極合作，惟恐自己沒有展示和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。他們靈活地采用了讀、聽、看、演、討論、爭(zhēng)辯等各種形式。在此過程中，課堂變成了求知的樂園。學(xué)生的參與意識(shí)、想象力、創(chuàng)造力都得以充分發(fā)揮，學(xué)生的潛能得以很大程度的挖掘。此時(shí)，沉默已不再是金?！笆裁词俏锖?qū)W，影響物候來臨的因素，研究物候?qū)W的意義”，“事理說明文的特征，說明的語(yǔ)言、順序等”這些抽象、枯燥的知識(shí)也變得生動(dòng)活潑起來。</p> <p class="ql-block">董麗霞老師的微型課是《平行四邊形的章節(jié)起始課》，本節(jié)課用新穎的方法導(dǎo)入吸引了學(xué)生的興趣，教具制作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，授課中利用了平行四邊形教具的演示變化過程中，讓學(xué)生感知特殊的平行四邊形矩形，菱形，正方形和平行四邊形之間的聯(lián)系，整節(jié)課安排合理，緊湊，結(jié)合雙減作業(yè)分層布置，充分考慮學(xué)情，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的微型課。</p> <p class="ql-block">尚國(guó)山老師講《共產(chǎn)黨的誕生 》一課有四個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn) 。①設(shè)計(jì)活動(dòng)由學(xué)生假設(shè)自己是共產(chǎn)黨“一大”會(huì)議的列席者 ，向在座的同學(xué)們解說“一大”召開的具體情況 ，比較有創(chuàng)意 。②注意到了拓展課程資源 ，將《覺醒年代 》為教學(xué)素材 。③提示學(xué)生通過新舊革命的比較 ，來思考為什么說共產(chǎn)黨的誕生使中國(guó)革命面貌“煥然一新 ”。④課堂小結(jié)提到了兩個(gè)關(guān)鍵詞 ，“開天辟地 ”“煥然一新 ”。</p> <p class="ql-block">馬艷玲老師的微型課《人民英雄永垂不朽》，這節(jié)課用人民英雄紀(jì)念碑的宣傳片導(dǎo)入新課，具有很強(qiáng)的感染力，初步讓學(xué)生感悟到當(dāng)今的太平盛世來之不易，是先烈們用鮮血換來的美好生活。本節(jié)課是初中語(yǔ)文唯一一篇空間順序的文本，學(xué)生學(xué)習(xí)空間順序很到位，練習(xí)的也非常到位。目標(biāo)三實(shí)現(xiàn)的比較好，在課堂結(jié)尾插入抗美援朝的英雄事跡，再次讓學(xué)生體會(huì)到先烈們英雄情懷。</p> <p class="ql-block">許寧老師的《蘭亭序》一課，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)還是組織形式都體現(xiàn)了很新的教學(xué)理念，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，課堂開放而富有活力。應(yīng)該說，這是一堂學(xué)生感興趣的書法課，是一堂很有創(chuàng)意的課，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block">每一次展示都是最好的歷練，每一次參與都是最好的證明！京華社區(qū)中學(xué)走在課改的前沿，特別是雙減政策出臺(tái)后，既要保證課堂的提質(zhì)增效，又要保證學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師上下一心，共創(chuàng)佳績(jī)！</p>