<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">親愛的小朋友們：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 早上好！今天又是元氣滿滿的一天??讓我們一起來看看今天都會有什么好玩的游戲活動呢？??</span></p> 生活活動 防疫提示 安全提示 習慣養(yǎng)成 親子游戲 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">??螞蟻搬家??</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?活動目標：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">1.鍛煉幼兒的四肢力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">2.提升幼兒的身體協(xié)調(diào)與空間感知能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">?玩法：準備幾本書、紙巾或者玩偶，腹部朝上，屁股離地，用四肢移動，將物品放到肚子上運送到終點，再學小熊走路回到終點，進行下一輪的物資運送。</span></p> 游戲活動 健康活動—保護耳朵 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">活動目標：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.感受耳朵的重要性，建立自我保護意識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.知道耳朵的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">3.不做危害耳朵的行為，掌握保護耳朵的方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我們的手上有很多看不見的細菌，如果沒有洗手就去掏耳朵，細菌就會進入耳朵，導致發(fā)炎。我們的耳朵很容易受傷，我們要好好保護它。??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> ??我們要注意耳朵的清潔衛(wèi)生；不用尖銳的物品掏耳朵；如果耳朵進水了，要請大人來幫忙；當耳朵感到痛、癢或聽不清聲音時，要及時告訴大人；在聽音樂、看電視時注意音量，在嘈雜的環(huán)境捂住耳朵……這些方法都可以保護我們的耳朵。同時，我們也不能對著他人的耳朵大聲喊叫、用力拉扯，這樣會使他人的耳朵受傷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 接下來我們一起來和老師學一個保護耳朵的手指游戲吧！</span></p> 數(shù)學小游戲-數(shù)字冰淇淋 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??活動目標：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">1.鞏固幼兒對點數(shù)的認識</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">2.加強幼兒對數(shù)字含義的理解</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??游戲玩法：將冰淇淋球和冰淇淋甜筒按照數(shù)字配對，可以根據(jù)孩子的能力按照順序配對或者打款順序配對。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小朋友們，今天的活動就到此結(jié)束啦??小朋友們快和爸爸媽媽們一起動起來??明天見！</span></p>