<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小新冠肺炎疫情防控工作，提升對突發(fā)疫情的應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力，切實保障師生的健康安全，在小勐統(tǒng)鎮(zhèn)一級人民政府和小勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育辦公室的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小于2022年3月13日下午14:00開展第二次校園疫情防控應(yīng)急模擬演練。此次演練得到了小勐統(tǒng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)及派出所領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和工作指導(dǎo)。</p> 演練前準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">小勐統(tǒng)鎮(zhèn)中心完小政教處帶領(lǐng)演練預(yù)案組成員對第一次演練存在的問題與漏洞進(jìn)行反復(fù)總結(jié)、思考，優(yōu)化新一輪的處置流程，并重新進(jìn)行周密部署，各個環(huán)節(jié)責(zé)任到人，熟識職責(zé)職能，以保證演練的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性與適用性。</p> 演練過程 <p class="ql-block">本次演練場景設(shè)置:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)異常情況</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn)三位同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對她們進(jìn)行體溫測量，分別顯示38.1°C、38.3°C、38.4°C。上課教師馬上把這三位同學(xué)帶到教室外，并打電話報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長魯仁衛(wèi)校長，魯仁衛(wèi)校長迅速通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長李加強(qiáng)老師啟動應(yīng)急處置流程。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情處置組利用校園廣播通知在室外上課的班級迅速回到教室，各班立即停止上課，馬上對全班同學(xué)重新進(jìn)行體溫檢測。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">處置組教師及班主任帶領(lǐng)三位同學(xué)到指定隔離觀察室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">患病學(xué)生所在班級的其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，在本班教室進(jìn)行封閉管理。輿情引導(dǎo)及宣傳組老師在教室安撫學(xué)生情緒。此外，封閉校門、各班級、宿舍、食堂等公共場所，禁止校園內(nèi)人員流動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">到了隔離室，穩(wěn)定學(xué)生情緒后。疫情處置組再次對三位學(xué)生進(jìn)行體溫測量，學(xué)生體溫依舊顯示異常。班主任立即通知學(xué)生家長，對外聯(lián)絡(luò)組上報小勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育辦公室疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組并聯(lián)系衛(wèi)生院和派出所。教辦室楊軍主任向小勐統(tǒng)鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長李亞龍同志匯報相關(guān)情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在醫(yī)生到校之前，疫情檢測組對患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象進(jìn)行詳細(xì)地排查，確定密切接觸者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">輿情引導(dǎo)及宣傳組老師對隔離學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">醫(yī)生到校后，用水銀體溫計給隔離學(xué)生再次測量體溫并詢問情況，最終三位學(xué)生被診斷為疑似病例，被立即送往醫(yī)院。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生離開后，消毒防疫組對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的區(qū)域及可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒，并對教室、隔離室、校園、備用教室等場地不留死角地進(jìn)行消毒通風(fēng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，小勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育辦公室疫情領(lǐng)導(dǎo)小組對此次演練進(jìn)行總結(jié)，并對下一步校園疫情防控工作作出指示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次疫情防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步完善了我校應(yīng)急預(yù)案，使全校各部門更加明確自己的職責(zé)，提升了應(yīng)急處理能力，深入筑牢了校園安全防線。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們堅信，疫情的陰霾終將被春日的暖陽與煦風(fēng)吹散！</p> <p class="ql-block">圖片: 宣傳組</p><p class="ql-block">編輯: 郭家雪</p><p class="ql-block">審核: 魯仁衛(wèi)</p>