<p class="ql-block"> 凜冬離去，冰雪消融，一場關于美術教育教學的盛宴“欒川縣2022年度中小學美術優(yōu)質課大賽” 在實驗五小如期舉行。</p><p class="ql-block"> 此次優(yōu)質課評選及觀摩活動的舉行，讓我們能夠親眼目睹優(yōu)秀教師的教學風采，感受他們獨特的教學魅力。</p><p class="ql-block"> 賽前，教體局中小學教研室美術教研員孟振宇老師對此次活動提出了要求，并宣布了活動的流程及注意事項。教體局中小學教研室主任王建軍、音樂教研員崔紅艷及實驗五小校長趙海娟、實驗五小副校長宋建昌也到比賽現(xiàn)場為參賽老師加油打氣！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們開始抽簽啦！要加油哦！</p> <p class="ql-block">活動開始了，認真的評委老師們</p> <p class="ql-block">1、叫河實驗小學 鄧新曉老師《書包》</p><p class="ql-block"> 鄧老師課堂環(huán)節(jié)組織的明確有序，結構完整，課堂上的示范更顯示出了扎實的基本功，教態(tài)自然，對學生的評價很全面有針對性。</p> <p class="ql-block">2、潭頭希望小學 廉夢老師《剪紙故事》</p><p class="ql-block"> 此節(jié)課的課前導入非常巧妙，教學語言豐富，善于對學生的言行給予及時的評價和肯定，教學內容能聯(lián)系現(xiàn)實生活中學生熟知的形象進行引導，教具精美，教學流程也很清晰哦。</p> <p class="ql-block">3、高崖頭小學高芳芳老師 《花團錦簇》</p><p class="ql-block"> 高老師呈現(xiàn)的教學內容緊密聯(lián)系生活，有利于學生主動學習，教學過程自然流暢，符合學生認知規(guī)律，評價具有針對性和激勵性，板書布局合理，書寫規(guī)范。</p> <p class="ql-block">4、石廟小學 候艷艷 《妙筆生花》</p><p class="ql-block"> 艷艷老師教學熱情高富有感染力，教學方法巧妙靈活，教學目標清晰，結構合理，講解到位，整節(jié)課的節(jié)奏輕松愉快，大家都聽的津津有味呢。</p> <p class="ql-block">5、實驗一小 孫艷霞 《形色協(xié)奏曲》</p><p class="ql-block"> 艷霞老師以教材為基本，出示大量的藝術作品，給學生提供了更多的評述機會，結合實際，聯(lián)系生活，激發(fā)學生對生活中美的熱愛和追求，教學過程自然流暢。</p> <p class="ql-block">6、獅子廟小學楊夢鴿老師 《六面怪臉》</p><p class="ql-block"> 小楊老師以戲曲導入非常精彩，教具也制作的特別精美，板書設計巧妙有序，教學節(jié)奏感強，示范很有耐心，循序漸進，有利于學生吸收掌握</p> <p class="ql-block">7、洛陽實驗小學欒川分校胡倩《蹦蹦跳跳》</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課的小胡老師用吉祥物導入課堂，很好的激發(fā)了學生的學習興趣，教具制作精美、多樣，課堂結構完整，內容流暢，重點突出，評價環(huán)節(jié)也很有特色哦。</p> <p class="ql-block">8、冷水鎮(zhèn)龍王廟小學呂夢嬌 《小老虎》</p><p class="ql-block"> 呂老師以教材為基本線索，合理開發(fā)課程資源，教學目標明確，思路清晰，板書設計條理清晰，布局規(guī)范，評價很有激勵性</p> <p class="ql-block">9、赤土店中心小學 牛飛 《書包》</p><p class="ql-block"> 牛老師的教學思路清晰，教學目標明確具體，符合學生實際，內容準確，教學活動開展有序符合學生的認知規(guī)律，并展現(xiàn)了扎實的基本功。</p> <p class="ql-block">10、叫河小學劉東輝。《剪紙故事》</p><p class="ql-block"> 劉老師的語言生動，教學節(jié)奏適當，講練結合，時間分配合理，有啟發(fā)性，課堂活躍，注重學生參與，以及學生動手能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">11、實驗四小張晶晶?！抖邅磉洹?lt;/p><p class="ql-block"> 晶晶老師專業(yè)性非常強，基礎知識講解十分詳細，整個課堂結構條理清晰、完善，整個課堂氛圍輕松愉快。</p> <p class="ql-block">12、實驗五小孫建偉 《青花瓷》</p><p class="ql-block"> 孫老師用變魔術的方式巧妙的導入課題，整個教學過程思路清晰，層次分明、目標明確，重點突出，教態(tài)自然大方，全面實現(xiàn)了教學目標。</p> <p class="ql-block">13、實驗高中袁海杏 《民間美術—泥塑》</p><p class="ql-block"> 海杏老師落落大方，教態(tài)自然。生動的向大家展示了泥塑的制作方法，教學思路清晰，講解詳細，很好的達到了教學效果。</p> <p class="ql-block">14、赤土店鎮(zhèn)初級中學 程曉閣《色彩的魅力》</p><p class="ql-block"> 程老師的這節(jié)課專業(yè)性很強，從多種角度講述了色彩的知識，讓我們真切的感受到了色彩的魅力…</p> <p class="ql-block">15、冷水中學李甜甜 《色彩的魅力》</p><p class="ql-block"> 甜甜老師的課堂很有親和力，節(jié)奏適中，娓娓道來，用專業(yè)的知識和教法為我們打開了色彩的大門，讓我們也沉迷于色彩的魅力之中。</p> <p class="ql-block">16、廟子中學 楚延紅 《藝術源于生活，高于生活》</p><p class="ql-block"> 楚老師的課堂生動有趣，教學目標清晰，專業(yè)知識扎實，讓我們跟隨著他的講授感受藝術與生活的結合，體會藝術的魅力。</p> <p class="ql-block"> 臺上課例講授緊張進行，臺下學習記錄不敢一絲馬虎，各個學校的老師們都在用心聽課記筆記。</p> <p class="ql-block">課后，孟老師對授課老師進行了認真評課和悉心的指導</p> <p class="ql-block"> 滿滿一天的聆聽，讓我們受益匪淺。課堂上老師們對美術教學的細致認真深深感染者在場的每一個人。教學設計上，有的課精巧細膩、春風拂面；有的課行云流水、絲絲入扣；有的課厚重凝練、引人遐想，使我們聽課教師受到情感的、道德的、美的熏陶。</p><p class="ql-block"> 我們以后也要不斷提升自身素質去努力學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積累教學素養(yǎng)，雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學生涯！</p>