<p class="ql-block"> 為全面促進信息技術(shù)與教育教學的融合創(chuàng)新，實現(xiàn)鎮(zhèn)域?qū)W校教育高質(zhì)量發(fā)展。3月15日下午，得勝鎮(zhèn)教育管理中心對全鎮(zhèn)各學校（幼兒園）展開中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0管理團隊培訓會。鎮(zhèn)內(nèi)5所學校的工程2.0管理團隊核心成員積極參與了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 得勝鎮(zhèn)教管中心何旭東干事強調(diào)了本次提升工程2.0的重要性。他希望各學校之間積極交流、互相學習、內(nèi)化創(chuàng)新，戮力同心做好本次工程2.0的整校推進工作；也希望各學校通過此次信息技術(shù)提升工程2.0實現(xiàn)教師個人信息技術(shù)能力和學科課堂教學的深度融合，從而實現(xiàn)課堂迭代升級，實效學校教育提質(zhì)增效，實現(xiàn)鎮(zhèn)屬教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 得勝小學曾老師作了《技術(shù)賦能教育 團隊引領(lǐng)成長》的專題講座。曾老師以實事求是、精心調(diào)研的潛心準備，縱橫交錯、引領(lǐng)推進的組織推進，多維進階、整合提升的管理機制，目標兜底、螺旋攀升的評價考核四個方面詳細交流了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的前期準備工作、工程階段實施、后期總結(jié)考核和應用成果提煉工作。</p> <p class="ql-block"> 來自得勝小學的陽老師對工程2.0的管理平臺操作進行了講解。陽老師結(jié)合實際操作，詳細介紹了工程2.0整校推進項目的平臺配置3要點和工作坊的管理。通過交流，各校管理團隊的成員們更加明確了個人的職責，也熟悉了平臺項目配置和學科工作坊的操作與管理流程。</p> <p class="ql-block"> 隨后，肖老師以《技術(shù)融合校本研修 助推教師專業(yè)發(fā)展》為主題，對得勝小學教師校本研修與信息技術(shù)提升工程2.0的深度融合作了經(jīng)驗分享。建議將信息技術(shù)工程2.0與學校各學科教研組活動和備課組活動的開展相結(jié)合。從而實現(xiàn)學員教師線上專題學習與線下實踐應用、信息技術(shù)與學科教學的深度融合，讓技術(shù)融入學科課堂，用技術(shù)創(chuàng)新學科教育方式，助力教師個人專業(yè)提升，幫助學生多維度、高效能學習。</p> <p class="ql-block"> 教之有道，行之更遠。得勝鎮(zhèn)教育管理中心將以本次教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進為契機，幫助各校找準教育發(fā)展的新切口，在鎮(zhèn)內(nèi)掀起信息技術(shù)與教育教學融合應用研究的新高潮，創(chuàng)新教師專業(yè)提升路徑，實現(xiàn)鎮(zhèn)屬學校教育高質(zhì)量發(fā)展的新樣態(tài)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：肖嬡源</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：何旭東</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">簽發(fā)：劉海嘯</p>