<h3> 為了提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，進(jìn)一步做好新冠肺炎及春季傳染病防控工作，確保廣大師生身體健康，保證健康良好的教學(xué)秩序，提高防范和應(yīng)急處置能力，襄汾縣新城鎮(zhèn)閆店小學(xué)校2022年3月14日開(kāi)展了春季新冠肺炎疫情防控演練應(yīng)急演練活動(dòng)。<br> 演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了疫情防控演練培訓(xùn)會(huì)。校長(zhǎng)徐婷婷對(duì)本次疫情演練活動(dòng)進(jìn)行安排部署。明確具體分工，落實(shí)職責(zé)。<br>演練過(guò)程分為:入校演練和教室突發(fā)應(yīng)急事件演練。</h3> <h3>場(chǎng)景一:入校演練<br> 門(mén)衛(wèi)夏老師到達(dá)校門(mén)口，在規(guī)定通道嚴(yán)格按一米以上間隔并帶口罩等候體溫測(cè)試，夏老師手持測(cè)溫槍檢測(cè)學(xué)生體溫，檢測(cè)體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入學(xué)校，拒絕體溫偏高的師生進(jìn)入校園，為全校師生建立疫情安全第一道防線。</h3> <h3>場(chǎng)景二:教室突發(fā)應(yīng)急事件演練<br> 學(xué)生進(jìn)入教室，各班級(jí)老師再次給學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)試，并及時(shí)做好晨檢午檢記錄。</h3> <h3> 檢測(cè)到體溫異常的學(xué)生后，立刻聯(lián)系防疫員并將學(xué)生帶至隔離室。</h3> <h3> 體溫異常學(xué)生離開(kāi)后，余下學(xué)生統(tǒng)一安置于臨時(shí)隔離室上課，并由臨時(shí)隔離專員對(duì)學(xué)生進(jìn)行異常體溫排查。</h3> <h3> 待異常體溫學(xué)生所在班級(jí)全體師生轉(zhuǎn)移完畢后，學(xué)校消毒專員立即對(duì)教室進(jìn)行消殺處置。</h3> <h3> 隔離室負(fù)責(zé)人接到通知后準(zhǔn)備一次性床單、水銀測(cè)溫計(jì)等防疫物品，立即穿好防護(hù)服迎接發(fā)熱學(xué)生，發(fā)熱學(xué)生進(jìn)入隔離室后，先穩(wěn)定學(xué)生情緒，學(xué)生平躺，對(duì)其進(jìn)行水銀測(cè)溫計(jì)再次測(cè)溫，明確體溫及癥狀馬上匯報(bào)給本校防疫員并由防疫員上報(bào)給上一級(jí)防疫專員，以明確下一步防疫措施。</h3> <h3> 此次演練方案計(jì)劃周密，安排部署到位，各環(huán)節(jié)人員迅速到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，演練效果明顯、指導(dǎo)性強(qiáng)。通過(guò)本次疫情防控演練，老師們進(jìn)一步提升應(yīng)急處理能力，同時(shí)也明確了防控流程中的程序并且增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)防控疫情的信心。<br> 在今后的時(shí)間里，我校將會(huì)繼續(xù)積極全面落實(shí)上級(jí)工作要求，按照精準(zhǔn)施策、科學(xué)防范的要求，詳細(xì)制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案，采取有力措施開(kāi)展疫情防控工作，切實(shí)為為全校師生生命安全和身體健康構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的防火墻。</h3>