<p class="ql-block"> 小朋友們，數(shù)獨是源自18世紀(jì)瑞士的一種數(shù)字游戲，它需要我們運用紙、筆來進行邏輯推理。今天，我們就一起化身探索家，一起來破解數(shù)獨世界的奧秘吧！</p> <p class="ql-block">【活動目標(biāo)】</p> <p class="ql-block">【活動準(zhǔn)備】</p><p class="ql-block">白紙、彩紙、水彩筆、剪刀</p> <p class="ql-block">【活動內(nèi)容】</p> <p class="ql-block">【制作步驟】</p><p class="ql-block"> 首先，我們來一起畫圖形數(shù)獨的棋盤。請你們來數(shù)一數(shù)，棋盤中一共有幾個小格子呢？沒錯，我們要畫九個大小相同的正方形格子，它們要緊緊貼在一起。每個橫排和每個豎排有三個格子。</p><p class="ql-block">如果你覺得畫格子有點難，也可以請爸爸媽媽來幫一幫忙。</p> <p class="ql-block">接下來，我們來做三種棋子，每一種要做三個。老師做了三個一樣的正方形，三個一樣的三角形，三個一樣的圓形。</p> <p class="ql-block">【游戲規(guī)則】</p> <p class="ql-block">【游戲玩法】</p><p class="ql-block"> 請小朋友們按照數(shù)獨的規(guī)則進行游戲，看看你能擺出正確的數(shù)獨棋盤嗎？如果可以，你能擺出幾種不同的棋盤呢？請你跟爸爸媽媽來比比賽，看看誰擺出來的種類更多吧！</p><p class="ql-block">【想一想，試一試】</p><p class="ql-block"> 小朋友們，你們的九宮格數(shù)獨棋盤都成功了嗎？不要著急，老師這里還有一個更難的棋盤，你們來數(shù)一數(shù)它有幾個格子？老師已經(jīng)填進去了一些圖形，還剩下了這么多圖形，不知道該怎么擺放了。規(guī)則還是每一個圖形所在的每一橫排和每一豎排都不能出現(xiàn)一樣的圖形。請你們和爸爸一起來耐心的做一做、想一想、試一試，你一定能夠完成這個棋盤！</p> <p class="ql-block">【家長指導(dǎo)建議】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.如果幼兒在填寫數(shù)獨的過程中對規(guī)則產(chǎn)生困惑或遇到困難時，家長可以再引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游戲的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的主動性，并與幼兒一同進行游戲，以培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。</p><p class="ql-block">2.在幼兒游戲后，家長可以要求幼兒對自己的游戲結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價，與幼兒交流一下在此的游戲里得出了什么樣的規(guī)律？家長可以給幼兒一些鼓勵，激發(fā)幼兒的自信心，幫助幼兒體會與爸爸媽媽一起游戲的快樂。</p><p class="ql-block">3.完成九宮格數(shù)獨后，家長可以引導(dǎo)幼兒思考，十六宮格數(shù)獨需要用到幾種圖形，每種圖形需要用到幾個，并與幼兒一起解決難題。</p>