<p class="ql-block"> 為了更好地落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步提升教師教材解讀能力，助力教師成長(zhǎng)，實(shí)戰(zhàn)輕負(fù)高質(zhì)，經(jīng)尤溪縣教師進(jìn)修學(xué)校安排部署，以及西城中心小學(xué)精心組織，2022年3月15日上午，尤溪縣“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科（四年級(jí)）教材解讀暨西城中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文集體備課研討活動(dòng)在西城小學(xué)圖書(shū)室舉行。</p> <p class="ql-block"> 三元區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳彩虹老師采用釘釘直播的方式，以《單元整體化教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)例談——小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材解讀》為主題，圍繞四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元整體結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，從設(shè)定單元整體化教學(xué)，建構(gòu)高效課堂，以及精準(zhǔn)設(shè)置作業(yè)目標(biāo)出發(fā)。陳老師分類處理不同類型單元，聚焦人文主題和單元語(yǔ)文要素，結(jié)合重點(diǎn)課例，對(duì)單元整體設(shè)計(jì)練習(xí)做了詳細(xì)的解讀，為我們提供了很好的范本。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的教材解讀和教育教學(xué)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，緊貼實(shí)際，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、做筆記，深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們結(jié)合本次講座及平時(shí)教學(xué)實(shí)際，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量，從課前備課、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、課堂教學(xué)、課堂管理、作業(yè)設(shè)計(jì)批改、培優(yōu)輔差、家校聯(lián)系、學(xué)生溝通、表?yè)P(yáng)懲戒等方面進(jìn)行集體研討，分享經(jīng)驗(yàn)，制定相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，我們齊學(xué)習(xí)、共探討、樂(lè)分享，掌握了備課的新技巧，在做好校內(nèi)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師賦能中又邁出了堅(jiān)實(shí)而有力的一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯：林豐華</p>