<h3> 冬有冬的魅力，春有春的色彩。在雙減政策的引領下、課程標準的指導下、全息理念的融入下、我們實驗人共同的努力下，相信我們的課堂會有別一番的滋味。本周我們四年級組齊聚一堂，感受由姬楊茹老師和四4班孩子帶來的課例《平行四邊形的認識》。</h3> 集體備課 <h3> 俗話說眾人拾柴火焰高，一人力量有限，眾人力量無窮。只要我們本著一顆勇往直前的初心，一定會綻放光彩。</h3> 二備教案 課堂教學 <h3> 心理學家皮亞杰說：“活動是認識的基礎，智慧從動作開始?！? 四年級學生思維活躍，求知欲強，喜歡動手、動腦，有很強的好奇心和探索欲望。因此在教學中楊老師抓住這些特點讓他們通過動眼觀察、動手操作、動腦分析驗證等來理解所學知識。 </h3> 小組合作 <p class="ql-block"> 2114課堂建設，離不開各方力量。家校攜手，共筑輝煌。</p> 認真記錄的小伙伴 評課環(huán)節(jié) <h3> 這節(jié)課楊老師注重以教師的導和學生的學為主線，通過學生動手操作、觀察、分析、討論等方法來完成教學，使學生在輕松愉快中獲得新知。我們認為在本課教學中體現(xiàn)了以下幾點：1.能聯(lián)系生活實際進行教學，“數(shù)學的生活化，讓學生學習現(xiàn)實的數(shù)學”是新課程理念之一。2.教學時猜圖形的游戲，使學生感受到圖形的特點各異?！皵?shù)學從生活中來，到生活中去，使數(shù)學課堂回歸到生活世界。3. 本課教學安排了兩次合作交流，在合作交流時給學生足夠的時間，讓學生的思維得到碰撞。</h3> <p class="ql-block"> 總之，新思想的切入，新理念的碰撞，將會帶領我們步入更高的殿堂。不忘初心，方得始終，讓我們一起向未來邁進。 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">首都師范大學大路實驗學校</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 四年級數(shù)學組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2022年3月15日</span></p>