<p class="ql-block"> 最美人間三月天，在景和春明，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們相約景德鎮(zhèn)市實驗學(xué)校，迎來了2022年景德鎮(zhèn)市課堂開放月義教語文觀摩研討會。</p><p class="ql-block"> 景德鎮(zhèn)市實驗學(xué)校胡軍校長親臨聽課現(xiàn)場，與語文中心教研組及授課老師合影，為大家點贊。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是景德鎮(zhèn)市實驗學(xué)校占菁華老師給大家?guī)淼乃哪昙壙谡Z交際課《說新聞》。</p><p class="ql-block"> 占菁華，景德鎮(zhèn)市實驗學(xué)校書語名師工作室主持人，<span style="font-size: 18px;">景德鎮(zhèn)市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，</span>江西省書法家協(xié)會會員，江西省普通話水平等級測試員。占老師熱愛語文教學(xué)，熱愛語言文字，熱愛書法，所以一直致力于把語文、書法、文字相融合的教學(xué)研究，并申報省級規(guī)劃課題《特色書法教育與語文寫字教學(xué)有效性的實踐研究》。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課形式新穎，以占老師的親手墨寶對聯(lián)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞，接著在課程中通過老師的示范及引導(dǎo)，孩子們能正確、準確、清楚、連貫地表達對新聞事件的看法。整個教學(xué)過程，占老師做到了教師示范，學(xué)生訓(xùn)練，通過時事新聞信息和學(xué)校電視臺招聘小主播等趣味形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，把他們帶入到說練當中。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由十六中的何有湖老師執(zhí)教的《中考議論文的立意和構(gòu)思》。何有湖，高級教師、全國教研優(yōu)秀語文教師、江西省特級教師、省學(xué)科帶頭人、省首批骨干教師、江西省第五屆高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者、景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀班主任。</p><p class="ql-block"> 從教20年，教學(xué)堅持 “情、趣、活、實”的理念，著力于提高學(xué)生的文化文學(xué)素質(zhì)和審美情趣。完成省級課題三項，先后在《中學(xué)語文教學(xué)通訊》《中學(xué)作文教學(xué)研究》《語文月刊》《中學(xué)語文》《讀寫月報》《高中生之友》《新高考》《語文報》等刊物發(fā)表各類教學(xué)教研文章100余篇，主編包括高三總復(fù)書和高考作文等各類教輔圖書30余本，先后為國內(nèi)各大知名大統(tǒng)考和高考模擬卷原創(chuàng)命制50余套，出版?zhèn)€人教學(xué)研究專著《高中語文說課理論與實踐》。</p><p class="ql-block"> 他從議論文的概念入手，引導(dǎo)學(xué)生從立意、命題、構(gòu)思等方面學(xué)寫議論文。這堂課最精妙的地方就是何老師講授的“由果溯因法”和“引—議—聯(lián)—結(jié)”式的結(jié)構(gòu)布局。何老師以其風趣幽默的語言，深入淺出、循序漸進地為孩子們撥開了材料作文如何立意和議論文如何嚴謹論證的迷霧。在場聽課的學(xué)生和老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課是來自二十六中的胡永平老師為大家?guī)砹艘还?jié)內(nèi)容詳實、生動有趣的古文課—《曹劌論戰(zhàn)》。</p><p class="ql-block"> 胡永平，中共黨員，中學(xué)高級語文教師，江西省初中語文骨干教師。1996年畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院，在景德鎮(zhèn)市二十六中教學(xué)一線從教已26個春秋。多次獲市省教師輔導(dǎo)獎。撰寫的多篇論文獲市省級獎項，且有3篇論文入刊于國家級刊物。2008年榮獲景德鎮(zhèn)市師德先進個人。始終把“關(guān)愛學(xué)生，潛心教育，做學(xué)生的良師益友”作為自己的初心使命。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課，胡老師引導(dǎo)學(xué)生通過分析文章簡約精妙的對話藝術(shù)，深入細致地剖析曹劌和魯莊公這兩個人物形象。整個課堂精彩紛呈，既有視頻展示，又有寫對聯(lián)的趣味活動，同時講授了分析文言人物的方法。學(xué)生們在寬松融洽地氛圍當中學(xué)習枯燥的文言文、感受歷史人物的魅力。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束之后，周新桂老師針對義教語文教學(xué)的連貫性向大家做了重要闡述。中小學(xué)教育是學(xué)生教育的重要組成部分，教材、教法上的銜接密不可分。所以小學(xué)老師和中學(xué)老師要加強互相交流，更全面細致地了解學(xué)生的學(xué)情，更有效地改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，實現(xiàn)高效的教育目標。</p><p class="ql-block"> 這次課堂開放月活動中參與的老師都是已經(jīng)有了二十年以上教齡的教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。觀摩交流的目的就是要以老帶新、以新促老、共同提高。</p><p class="ql-block"> “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，相信這三月的溫暖，詩意的盛會，已經(jīng)讓你我陶醉了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 尋道語文的每一場開放月教研就是一場突破。人很容易自我重復(fù)，我們尋道語文人努力避免自我重復(fù)，走向自我突破。每一次尋道語文教研我們都找到突破方向。感謝有你，尋道語文。</p>