<p class="ql-block ql-indent-1">“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路?！?022年3月15日研修共同體所有成員云端相約，共同提升，線(xiàn)上聆聽(tīng)了名師黃瑾教授的《兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的觀察評(píng)價(jià)---教師的視角》講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃瑾教授從學(xué)前兒童數(shù)學(xué)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)講到兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的觀察評(píng)價(jià)。從理解兒童到讀懂兒童再到支持兒童，基于兒童發(fā)展的立場(chǎng)運(yùn)用各項(xiàng)指標(biāo)，有指引、有方法、有指標(biāo)，系統(tǒng)化的幫助每一位教師提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀察分析能力，在建構(gòu)與反思中提升敏感性，從而更加了解兒童，理解兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)兒童的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。再好的記性也總有忘記的時(shí)候，而筆記的好處之一便在于信息記錄的長(zhǎng)久性。好學(xué)的研修體老師用自己的方式多元的記錄著黃瑾教授的培訓(xùn)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“師指一條路，燭照萬(wàn)里程?！苯?jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)、提升后的老師們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的日子里學(xué)以致用，把更好的方法和理念深化到教育工作中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">眼有星辰大海，心有繁花似錦，專(zhuān)業(yè)提升路上，我們學(xué)而不厭、手不釋卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片來(lái)源：研修共同體成員</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 本期編校：王麗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 圖文審核：董順華</p><p class="ql-block"><br></p>