以“演”筑防，以“練”備戰(zhàn)——儋州市西流中心幼兒園疫情防控演練

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為進一步做好疫情防控工作，保障全園師生的健康和安全，堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，3月15日，西流中心幼兒園開展了本學(xué)期第二次疫情防控演練活動。 一、周密防控，制定演練方案 　　齊心防疫戰(zhàn)，防患于未然。幼兒園專門成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，黃珍玲園長擔(dān)任組長，安全管理員張亮擔(dān)任副組長，各班對照疫情防控具體要求，落實落細(xì)各項措施，認(rèn)真梳理制定《疫情防控演練方案》。 二、規(guī)范演練，共筑健康放線 　　實戰(zhàn)演練，防控于心。本次演練全程模擬各個環(huán)節(jié)，包括入園、測量體溫、晨檢、突發(fā)事件處理等情境。幼兒園行政人員、班主任、保育員、門衛(wèi)等佩戴口罩全程參與。 模擬場景一 ??教職工入園?? 　　教職工戴好口罩保持1米以上距離排隊陸續(xù)測量體溫入園，值班門衛(wèi)對入園的教職工進行核驗健康碼和行程碼為綠碼及測量體溫正常后消毒方可入園。 　　在核查過程中發(fā)現(xiàn)曾二女老師健康碼異常，值班門衛(wèi)迅速向黃園長報備后，請曾老師做好個人防護，自行駕車前往就近的發(fā)熱門診就診，不得乘坐公共交通工具，對該名教師進行電話追蹤了解具體情況。 ??幼兒入園??? 　　家長帶幼兒在園門口外保持1米間距有序排隊、測量體溫，幼兒體溫正常后家長簽名方可入園（家長不能入園）。 　　校車到達接送點時，跟車教師熱情接待并對幼兒進行體溫測量正常后方可上車。 校車抵達幼兒園門外，幼兒有序下車，值班教師為幼兒再次測量體溫，體溫正常后跟隨帶隊老師入園。 模擬場景二 ??戶外活動?? 　　戶外活動中小麗小朋友出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，許老師及時通知保健醫(yī)生，配班老師負(fù)責(zé)安頓好其他幼兒，保育員對現(xiàn)場進行后續(xù)消毒工作。 　　保健醫(yī)穿上防護服把小麗小朋友送到隔離室后用水銀體溫計對該名幼兒進行第二次體溫測量，確認(rèn)該幼兒體溫為37.5℃。同時許老師打電話詢問家長是否有中高風(fēng)險地區(qū)的接觸史和旅居史等情況，如果沒有則告知家長接回就醫(yī)，并做好相關(guān)情況記錄和后續(xù)跟蹤。如果有中高風(fēng)險地區(qū)的接觸史和旅居史馬上上報給黃園長，由黃園長報告給和慶鎮(zhèn)疫情防控辦公室和教育局負(fù)責(zé)部門。 模擬場景三 ??幼兒午睡?? 　　保育員陳老師在幼兒午休時進行第二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)小英小朋友體溫37.6℃。隨后立即電話通知值班校醫(yī)、值班辦公室人員、幼兒家長、班主任。　　保健醫(yī)迅速穿上防護服帶領(lǐng)幼兒到隔離區(qū)進行詢問和檢查，同時許老師打電話詢問家長是否有中高風(fēng)險地區(qū)的接觸史和旅居史等情況，如果沒有則告知家長接回就醫(yī)，并做好相關(guān)情況記錄和后續(xù)跟蹤。如果有中高風(fēng)險地區(qū)的接觸史和旅居史馬上上報給黃園長，由黃園長報告給和慶鎮(zhèn)疫情防控辦公室和教育局負(fù)責(zé)部門。陳老師留在班級給班里的小朋友佩戴口罩并做好后續(xù)的工作。 模擬場景四 ??來訪人員?? 　　值班門衛(wèi)詢問來訪人員來意，隨即將來訪人員的詳細(xì)情況電話上報給園長，詢問是否批準(zhǔn)入園？ 　　經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許入園后，門衛(wèi)對來訪人員測量體溫并核驗健康碼、行程碼均為綠碼后，請來訪人員登記信息方可入園。 終末消殺 　　消殺負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按消殺程序進行，備好消毒器具、穿戴防護服、佩戴防護用具，帶上背負(fù)式動力噴霧機，對幼兒園重點區(qū)域進行消殺，包括門衛(wèi)室、活動室、睡房、走廊、衛(wèi)生間、戶外場地等區(qū)域進行全方位消毒，不留死角。 三、演練總結(jié) 　　園長針對這次疫情防控演練進行詳細(xì)總結(jié)。 　　我園全體教職工在此次疫情防控演練中，充分準(zhǔn)備、積極配合、密切合作，演練過程按照實戰(zhàn)要求進行，有條不紊、科學(xué)規(guī)范，做到了嚴(yán)格嚴(yán)密、認(rèn)真細(xì)致、快速高效，提高了全體教職員工的應(yīng)急處置能力，達到了預(yù)期效果。西流中心幼兒園將繼續(xù)做好各項疫情防控工作，切實提高教師防控能力，為全體師生及家長的安全健康保駕護航。