<p class="ql-block"> 為進一步加強新冠肺炎疫情防控工作，筑牢校園疫情防線，增強學校應對傳染病等突發(fā)狀況的能力，根據上級統(tǒng)一部署和要求，肖莊小學于2022年3月16日上午進行了疫情防控演練。</p><p class="ql-block"> 演練開始前我校召開了疫情防控演練安排會，校領導和疫情防控總負責人董文婧對本次疫情防控演練做總布署。</p> <p class="ql-block"> 接下來演練開始</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情景一：測溫入校</p><p class="ql-block"> 學生一米的距離排好隊進入校內，值班領導負責進行測溫和消毒工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有序入校</p> <p class="ql-block">情景二:門口突發(fā)情況處理</p><p class="ql-block"> 在入校過程中發(fā)現有一名學生溫度超過37.2°c，立馬送到臨時隔離室。心理疏導師對該學生進行安撫及詢問。</p> <p class="ql-block">當發(fā)現師生體溫異常（大于等于37.3℃）時，有專門人員迅速復測。如果體溫依舊異常，即刻把該生帶入臨時隔離區(qū)由校醫(yī)再次檢測，確認異常后，立即通知我校疫情緊急領導小組，并電話通知家長，第一時間上報疫情防控部門，由專門的人員陪同該生在臨時隔離區(qū)，同時做好其心理疏導工作，做好各種記錄，由家長及相關人員帶到指定防疫部門。</p> <p class="ql-block">情景三:教室復測體溫</p> <p class="ql-block">情景四：教室突發(fā)事件</p><p class="ql-block"> 三年級班級突然發(fā)現一名學生有發(fā)燒情況，班級老師迅速向領導小組辦公室報告。</p> <p class="ql-block"> 將該學生送到隔離室，保健醫(yī)生對其學生進行測溫，心理疏導師對學生進行心理安撫。</p> <p class="ql-block">立即上報當日值班領導，學校值班領導第一時間上報鎮(zhèn)教辦疫情指揮工作組，同時班主任通知家長，然后對學生所處場所消毒。該生離開后，立刻安排消毒人員對隔離室進行全面消毒，產生的醫(yī)療垃圾及時消毒并丟棄至專用垃圾桶。此后班主任與家長保持密切聯系，對發(fā)熱學生情況持續(xù)關注，經醫(yī)療部門確認解除隔離的學生需攜帶復課證明方可到校參加常態(tài)教育教學活動。</p> <p class="ql-block">疏散組對其學生進行安全疏散及消殺</p> <p class="ql-block">情景五:日常生活演練</p><p class="ql-block"> 本次演練，我校還演練了校園日常生活，包括入廁、洗手等～</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情景六:有序離校</p><p class="ql-block"> 我校實行錯時放學，放學時學生前后相隔1米，有序離?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 疫情防控演練結束后，校領導對本次演練做以總結，指出各個環(huán)節(jié)需要強化和改進的地方。本次應急演練切實提高了學校的應急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學校師生疫情工作開展順利，教育管理工作良好有序。</p>