愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春——四年級(jí)整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)介紹

孔明燈

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。陽春三月，萬物萌發(fā)，還是春寒料峭時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)工作早已如火如荼展開。為進(jìn)一步掀起打造“書香校園”的熱潮，探討“整本書閱讀教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校第一次語文教研活動(dòng)，由四年級(jí)的三位老師分別從不同的角度做了經(jīng)驗(yàn)介紹，為本學(xué)期營造“書香校園”開了個(gè)好頭。 王洋老師報(bào)告的題目是《潤物細(xì)無聲，書香伴童年》。她一直是跟班走的，幾年來，她引導(dǎo)同學(xué)們課外閱讀已經(jīng)形成了一個(gè)序列，每個(gè)年段探索實(shí)踐了不同的閱讀要求，每次閱讀都按照一定流程。這樣引導(dǎo)，逐級(jí)深入，步步到位。 段新江老師講述的主題是《讓書香浸潤童年》，他著重介紹學(xué)生的日常閱讀情況。他用多種方式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，在選書和閱讀方法上跟家長交流，給學(xué)生指導(dǎo)，營造濃厚的閱讀氛圍，利用碎片化時(shí)間，讓學(xué)生沉浸于書海之中。 　　年級(jí)組長李韶璐老師的報(bào)告題目是以《彩色的閱讀教室》，題目彰顯著她浪漫而美好的閱讀引導(dǎo)理念。她從閱讀的廣度深度趣味性相關(guān)性等方面介紹了她高效的閱讀指導(dǎo)方式。 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書之路，我們一路同行。讓我們共同研討?yīng)毐脔鑿?，引領(lǐng)孩子們走上閱讀之路，用閱讀給孩子一雙看世界的眼睛，讓閱讀成為他們照亮前路的燈塔，成為豐滿精神的食糧，成為不斷進(jìn)步的階梯……