<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。為提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟識并把握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，針對新冠狀病毒肺炎疫情結(jié)合本園實際，息縣第一幼兒園特開展疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 演練之前，由張園長組織召開疫情防控會議傳達(dá)上級文件精神，依據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案,對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，分為場景進(jìn)行演練預(yù)防。</p> 教師入園 <p class="ql-block"> 教師晨間入園時，在園所門口處的體溫測量點有序排隊，戴好口罩，并保持1米間距，測溫并消毒后方可入園。</p> 幼兒入園體溫異常 <p class="ql-block"> 入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，保持間距 1米，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，體溫偏高(額溫計測量為 38.5℃)。班主任告知家長幼兒不能入園，并通知家長馬上帶幼兒去醫(yī)院檢查休息。</p> 二次晨檢 <p class="ql-block"> 配班老師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參與晨間活動。</p> 進(jìn)餐環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 進(jìn)餐時，老師將餐桌分散在教室四周，留意保持安全間距，不少于 1米。</p> 異常情況應(yīng)急處理 <p class="ql-block"> 課堂游戲時發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)異常情況，班主任立即檢測幼兒體溫，體溫38度。</p> <p class="ql-block"> 老師馬上通知保健醫(yī)，保健醫(yī)為幼兒進(jìn)行體溫測查。班級主任通知家長，并進(jìn)行下一步相關(guān)處理。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)與班主任將幼兒帶到隔離室進(jìn)行隔離。再次用水銀溫度計為幼兒測量一次體溫并做好幼兒心理安撫工作。發(fā)熱幼兒家長接到幼兒園電話后，立刻來園，家長到園后，保健老師與家長進(jìn)行交流，囑咐家長不要乘坐公共交通工具，家長即可帶幼兒離園及時就醫(yī)。</p> 幼兒離園 <p class="ql-block"> 為避免離園時家長在大門外擁堵扎堆，實行錯時離園，家長在等待區(qū)間隔一米有序排隊等待，幼兒在老師的看護(hù)下，自己走出園門和家長立即離開，不逗留。</p> 離園后環(huán)境消毒 <p class="ql-block"> 幼兒離園后班級老師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。保安進(jìn)行戶外環(huán)境和大型玩具設(shè)施消毒。</p> <p class="ql-block"> 病毒雖可怕，找對方法戰(zhàn)勝它，疫情防控不放松，做好防護(hù)要牢記。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過此次防控演練，進(jìn)一步熟知了各環(huán)節(jié)操作流程和防控重點，并在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷查漏補缺。我園將繼續(xù)扎實有效做好各項疫情防控工作，為師幼的健康安全保駕護(hù)航！</p>