<p class="ql-block">“人世間的美好夢(mèng)想，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！薄?xí)近平</p> <p class="ql-block">“ 黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。”一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)是從學(xué)會(huì)勞動(dòng)開始的。為了引導(dǎo)學(xué)生疫情期間體會(huì)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，我們特別組織了孩子開展“整理房間”勞技技能活動(dòng)展示課。</p><p class="ql-block">從鋪床疊被到打掃地面，再到書桌整理，小小勞動(dòng)者在本次勞動(dòng)技能活動(dòng)中請(qǐng)積極參與，點(diǎn)滴記錄哦；從整理前談話到整理過程的觀察，再到整理之后的親子交流，請(qǐng)親愛的爸爸媽媽們 老師們 同學(xué)們一起感受到小朋友們的努力和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">本次勞技課程培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和觀察、思考、動(dòng)手創(chuàng)造等能力，有利于學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)的提高，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。國(guó)小三年級(jí)孩子們，咱們跟3B班的雅婕同學(xué)來(lái)一起動(dòng)手整理房間吧！</p> <p class="ql-block">當(dāng)前，很多孩子房間的物品繁多，如果不及時(shí)整理，會(huì)影響生活的整潔和有序。同時(shí)，孩子收拾房間的過程也是鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、操作能力、邏輯思維能力的過程，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、勞動(dòng)參與意識(shí)。培養(yǎng)孩子整理房間的習(xí)慣，以下一些小妙招可以試試。</p> 1.儀式感，讓孩子喜歡整理房間 <p class="ql-block">當(dāng)孩子第一次開始整理房間之前，家長(zhǎng)要鄭重其事地舉行一場(chǎng)儀式，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子整理房間的積極性。譬如，給孩子授發(fā)小圍裙、清潔帽、清潔工具，同時(shí)，再給孩子佩戴一枚清潔小衛(wèi)士勛章，跟孩子說(shuō)：“寶寶，現(xiàn)在你已經(jīng)是能干的清潔小衛(wèi)士，希望你能像解放軍上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，把你房間的垃圾打掃掉，把玩具、圖書、衣服全都擺放收拾整齊，爸爸媽媽相信你一定會(huì)做得很好，寶貝加油！”等孩子完成任務(wù)后，家長(zhǎng)要像迎接小英雄凱旋一樣，去擁抱孩子，獻(xiàn)上甜甜的吻和話語(yǔ)：“我們的清潔小衛(wèi)士光榮勝利地完成了任務(wù)，祝賀我們的小英雄?！毕嘈糯丝毯⒆拥膬?nèi)心充滿著自豪感和成就感。</p> 2.步驟圖，讓整理有序可依 <p class="ql-block">大人常常對(duì)孩子們說(shuō)：“收拾東西！”孩子往往無(wú)所適從，不知道該做些什么。如果明確“收拾東西”到某個(gè)指定地點(diǎn)，以及需要完成哪些任務(wù)，孩子就會(huì)明白收拾東西的方法和步驟。比如，把房間整理分步驟：第一步，擦拭整理桌面 ；第二步，疊放撐掛衣服 ；第三步，整理床鋪……同時(shí)，把每一個(gè)部分的具體過程進(jìn)行分解，讓孩子學(xué)會(huì)整理的方法。比如“整理床鋪”就可以分為三個(gè)步驟：第一，先把床上所有的東西都拿走；第二，把被子鋪平；第三，放上自己的毛絨玩具和枕頭。這樣，“整理床鋪”不再是籠統(tǒng)的概念，而是有清楚的內(nèi)容與順序，孩子才能真正學(xué)會(huì)獨(dú)立整理房間。</p> 3.輪廓整理，讓物品固定“住所” <p class="ql-block">在一張黑紙上畫出鞋子、滑板車、玩具汽車等物品底部的形狀，把這些形狀剪下來(lái)，制作出它們的“腳印”，粘貼在地板上的合適位置。引導(dǎo)孩子，在使用后，把這些物品放回“腳印”上，加強(qiáng)孩子的歸位意識(shí)，不經(jīng)意間就達(dá)到了整理的效果。使用這種創(chuàng)意輪廓整理法，房間的每樣物品都會(huì)有地兒可去，有家可回。</p> 4.“家庭衛(wèi)生日”，父母以身作則 <p class="ql-block">要想孩子養(yǎng)成整理房間的好習(xí)慣，父母首先要做好榜樣，“每天早起，掃除庭院”或者設(shè)定“家庭衛(wèi)生日”。在這個(gè)時(shí)間段，所有的家庭成員都要打掃整理自己的房間。這樣可以讓孩子明白整理家務(wù)是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任和義務(wù)，也可以培養(yǎng)孩子的整理習(xí)慣。同時(shí)，在一起整理的過程中，孩子可以從父母那里學(xué)到具體的整理方法，整理房間變得越來(lái)越輕車熟路。父母良好的整理習(xí)慣、勤勞的品質(zhì)，都會(huì)在無(wú)形中傳遞給孩子。</p> 5.巧用小游戲，整理更有趣 <p class="ql-block">家長(zhǎng)可以通過一些小游戲來(lái)增加整理房間的樂趣。例如：晚上看過書后，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“寶貝，書該上床睡覺了，快放到架子上讓它們?nèi)ニ伞！薄巴尥抟丶页燥埩耍阉胚M(jìn)箱子里吧。” “我來(lái)數(shù)，數(shù)到10，看誰(shuí)能把所有積木放回盒子里，來(lái)個(gè)比賽怎樣？”……類似于這樣的游戲，會(huì)讓孩子覺得整理房間很有樂趣。</p> 6.
“廢舊再利用”，環(huán)保又有愛 <p class="ql-block">準(zhǔn)備多個(gè)箱子或者大袋子。和孩子一起協(xié)作將家中用不到的東西，比如：長(zhǎng)時(shí)間不穿的衣服、孩子經(jīng)常不玩的玩具或者書籍等學(xué)習(xí)用品，按類分別收集裝進(jìn)袋子里。選擇適宜的時(shí)候進(jìn)行捐助，這樣即解決處理了家中閑置不用的東西，又不失時(shí)宜地對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的情感教育。也可以積極參加社區(qū)或?qū)W校組織的義賣活動(dòng)或者跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓孩子自己嘗試著將這些物品銷售出去，既豐富了孩子的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、又使孩子的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)交往等能力得到了鍛煉，何樂而不為呢？</p> <p class="ql-block">“雙減”之下，</p><p class="ql-block">給勞技教育做“加法”，</p><p class="ql-block">思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，</p><p class="ql-block">讓勞技教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課，</p><p class="ql-block">讓老師從細(xì)微之處入手做勞技教育的有心人，</p><p class="ql-block">讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)一個(gè)勞動(dòng)者具有的幸福。</p> <p class="ql-block">期待各位家長(zhǎng)們能跟寶貝一起積極參與整理房間，共同出鏡，共同見證，一起為孩子們加油！歡迎下方發(fā)表評(píng)論和參與本次勞技課感想！加油！</p>