<p class="ql-block"> “雙減”政策的落地，給教育教學(xué)發(fā)展帶來了一道新的曙光，并且取得了良好的社會效應(yīng)，但也給部分教師帶來了一定的壓力和困惑。為了在新的學(xué)期讓教師更好的適應(yīng)“雙減”教育教學(xué)工作，提升教師的幸福感，2022年3月15日，我校特邀請了萬安縣教學(xué)研究與電教中心孫瑛同志開展了“與雙減同行，做個有幸福感的教師”專題講座！</p> <p class="ql-block"> 孫主任首先從“雙減知多少？”的提問中開始了這次講座，“雙減+雙增”=健康發(fā)展，雙減和雙增同時進行能切實地減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，幫助學(xué)生培養(yǎng)一個強健的體魄，同時還有助于提升學(xué)生的素養(yǎng)，讓在座的教師們對雙減有了更加全面的認識。</p> <p class="ql-block"> 教育本身是幸福的事業(yè)，如果教師用不快樂的心情去應(yīng)付工作，那么就不能真正的感受到教育的真諦。孫主任還在講座中引領(lǐng)老師們一起探索幸福來源于何處，啟發(fā)老師們在工作中有所求，有所為，有所獲！</p> <p class="ql-block"> 教師的職業(yè)幸福感深深地關(guān)聯(lián)著學(xué)生的快樂成長，唯有老師擁有持久的職業(yè)幸福感，才能在教育崗位上迸發(fā)出無限的教育熱情和教育智慧。</p><p class="ql-block"> 在通往幸福教育的路徑上，孫主任分享了三條值得我們細細品味的良言！老師們紛紛表示受益良多。</p><p class="ql-block"> 1， 且教且思，做個有深度的教師</p><p class="ql-block"> 2，且教且愛，做個有溫度的教師</p><p class="ql-block"> 3，且教且樂，做個有幸福感的教師</p> <p class="ql-block"> 老師們聽得可認真了，都在認真摘抄筆記，當(dāng)講到心坎里時，時而一副若有所思的樣子……</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陳勇校長最后發(fā)言時說，孫主任從“雙減”知多少、幸福源自何處、通往幸福教育的路徑三個方面，為我們作了一個內(nèi)容豐富的專題講座，整個講座全面系統(tǒng)，脈絡(luò)清晰，上接天線，下接地氣，有高度，有深度，有溫度，理論聯(lián)系實際，深入淺出，使人受益匪淺，對我們進一步掌握 “雙減”政策相關(guān)要求，落實立德樹人根本任務(wù)，具有很強的針對性和指導(dǎo)性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過此次講座，相信實驗二小的老師們在今后的工作生活中，將更加有效地，用更加積極向上的心態(tài)投入到教育教學(xué)中，享受幸福的教育生活！熱愛生活，不負韶華！！</p>