<p class="ql-block">活動(dòng)意圖：</p><p class="ql-block"> 繪畫是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)的另一種“語言”。也是人們表現(xiàn)美、感受美的重要形式。從小班開始，我們注重孩子們用自己的方式對(duì)所見所聞進(jìn)行記錄表征。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)就以“春天，你好＂作為主題，這是孩子們?nèi)粘Ｉ钪心苡^察到、體驗(yàn)到的，那此活動(dòng)中，老師作為一個(gè)引導(dǎo)者，將充分激發(fā)孩子們對(duì)大自然的美去感受、去表現(xiàn)的創(chuàng)造欲望。同時(shí)，作為一個(gè)大班活動(dòng)，分組合作也是活動(dòng)中要著力引導(dǎo)的部分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在幼兒園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的植物</p> <p class="ql-block">師：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？</p><p class="ql-block">小朋友異口同聲的說：春天，春天到了。</p><p class="ql-block">師：你知道的春天是怎么樣的？</p><p class="ql-block">小女孩：春天因?yàn)橛晁渥悖切涿缟L的好季節(jié)。</p><p class="ql-block">小男孩：我們上周是植樹節(jié)，還學(xué)習(xí)了歌曲《愛護(hù)小樹苗》</p><p class="ql-block">小朋友們不由自主地唱起了：路旁的小樹剛剛栽好...歡樂的歌聲將活動(dòng)推向了高潮。</p><p class="ql-block"> 大家分好小組后，組員們七嘴八舌熱烈討論著春天。有的說：春天，幼兒園的花叢中多了許多蜜蜂和蝴蝶；有的說：我們可以在春天里種植小樹苗，快快長大；有的說：我要畫飛機(jī)，載著大家去森林里保護(hù)樹木...</p> <p class="ql-block">珞珞說：春天雨水多，樹木起碼長這么高，它喝水喝得飽飽的。</p> <p class="ql-block">梓?。何易钕矚g畫飛機(jī)，我們幼兒園天空上經(jīng)常許多飛機(jī)經(jīng)過。</p> <p class="ql-block">森森：嘻嘻，樂樂你畫的是什么？</p><p class="ql-block">樂樂：我這里準(zhǔn)備畫一個(gè)小朋友呢。</p><p class="ql-block">智智：我看著你們畫什么，我再畫其他的。</p><p class="ql-block">達(dá)庭，是一個(gè)行動(dòng)派，先畫了再說。</p> <p class="ql-block"> 恒恒，指揮著大家顏色怎么涂。只見他說道：亮亮，你負(fù)責(zé)云朵的顏色，天空有白色和藍(lán)色。年紀(jì)最小的亮亮，把云朵涂成一朵白的，一朵藍(lán)的，哈哈，我們大家分工合作。</p> <p class="ql-block">濤濤：老師，子浩畫的人都是大頭。</p><p class="ql-block">老師還沒反應(yīng)過來，子浩解釋到：大頭的人，力氣大，挖坑植樹棒棒噠。</p> <p class="ql-block">濤濤：嗯，那我在這里畫一個(gè)蝴蝶兵團(tuán)，可以傳播花粉。</p> <p class="ql-block">瀚瀚，潼潼和茵茵努力地把自己的組員畫上，潼潼說：我們?cè)诮o小樹苗澆水。</p> <p class="ql-block">圣凱也不示弱：春天，會(huì)經(jīng)常下雨，就像今天，天空布滿了云朵，快要下雨啦！</p> <p class="ql-block">恬恬：我們基本畫好了，大家開始涂顏色吧。</p> <p class="ql-block">鈞源：我看看蝴蝶涂什么顏色好？我喜歡藍(lán)色的蝴蝶，梓浲，我們一起涂一只大的藍(lán)色蝴蝶好嗎？</p> <p class="ql-block">幼兒畫面闡述：今天的天氣陰天多云，快要下雨，我們第四組的小朋友來到了土地里植樹和澆水。小蜜蜂也飛來歡樂的唱著歌：嗡嗡嗡....看，我開著飛機(jī)載著許多小朋友去森林里種樹啦！</p> <p class="ql-block">幼兒畫面闡述：一個(gè)人在負(fù)責(zé)照顧兩棵樹，一個(gè)負(fù)責(zé)澆水，三個(gè)小朋友在樹下玩耍。有一個(gè)人放了種子，經(jīng)過澆水，慢慢發(fā)芽，長成小樹最后成為了大樹。</p> <p class="ql-block">幼兒畫面闡述：天空飄著彩虹云，山坡上，一群小朋友圍在一起種樹，慢慢的，經(jīng)過大家的照顧小樹苗長大了，藍(lán)色衣服戴眼鏡的叔叔過來問：需要幫忙嗎？這時(shí)候也飛來了一群蝴蝶兵團(tuán)幫忙傳播花粉，大家快樂的保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小樹苗。</p> <p class="ql-block">幼兒畫面闡述：大家剛種好的小樹苗，給一個(gè)小朋友搖它，葉子也落下來了，風(fēng)一吹，葉子滿天飛舞，還有一個(gè)小朋友搖蘋果樹。其他小朋友看見了，就教育他們，要愛護(hù)樹木。春天，花開了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，真漂亮！</p> <p class="ql-block"> 幼兒就是這樣，無論是藝術(shù)感受還是藝術(shù)表現(xiàn)，經(jīng)常對(duì)對(duì)象不加過多的分析和綜合，而憑借第一印象和直覺反應(yīng)，直接以清新，強(qiáng)烈，活躍的感覺來做解釋與判斷。在這些幼兒的眼里，事物都是具體的，生動(dòng)的，有趣的，充滿了生命力的。</p>