認識三角形 <p class="ql-block"> 陽春三月，太陽不嬌，微風不燥，鳥語花香，仰山學校教育聯(lián)盟數(shù)學教研活動如期而至。教材解讀、教學研討，現(xiàn)場如春日里的萬物生氣勃勃。</p> <p class="ql-block"> 吳福發(fā)老師富有幽默感，能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學生無限的興趣。在課堂上很詼諧，善于引導學生用精煉、簡潔的語言來表達自己的想法。讓我們一起去看看“研路”的風景吧！</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注學生的已有經(jīng)驗，強調(diào)數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 精心構(gòu)建學習活動，在圍、畫三角形活動中認識圖形及其圖形的特征，培養(yǎng)學生觀察、操作與表達的能力。</p> <p class="ql-block"> 教學三角形的底和高時，吳老師讓學生邊比劃邊理解三角形的高，生動形象。借助已有經(jīng)驗，用自己的語言表達什么是三角形的高與底，初步感受三角形的底和高相互依存的關(guān)系；然后，請學生思考“一個三角形可以畫幾條高？”“指定三角形的底畫高”進一步感受三角形的底和高的相互依存的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> “經(jīng)驗”是數(shù)學教與學過程中一種最為寶貴的財富，而這種財富的應用與積累，在教學中得到了完美的呈現(xiàn)。所有老師認真聆聽，直言感受與收獲，高度的參與感。</p>