<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 人世間有多種生存的姿態(tài)，如果讓我選擇其中的一種，那一定是詩(shī)意地棲居。</span></p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 年少時(shí)，在人生的十字路口，充滿了徘徊，充滿了猶豫：我曾想當(dāng)一名記者，用手中的筆記寫人間的真善美，鞭策世上的假丑惡；我也曾想做一名白衣天使，醫(yī)病救人，解除百姓疾苦，然而命運(yùn)之神卻引我走上了神圣的講臺(tái)。</span></p><p class="ql-block"> 春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。暮然回首，我已在教育的路上不知不覺走過(guò)了近三十個(gè)年頭。一路走來(lái)，我背負(fù)不辭辛勞的行囊，駐足沿途變幻的如畫風(fēng)景，感慨多多。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在物欲橫流的大千世界，當(dāng)我的辛苦付出沒有相對(duì)的所獲時(shí)，我茫然過(guò)??后來(lái)，那些通達(dá)博雅的大家風(fēng)范又深深地感召了我，使我相信世界上總有一種最美的生存姿態(tài)能比金錢更有力地支撐靈魂，那就是“詩(shī)意地棲居”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩(shī)意地棲居在樸素?zé)o華的理念中。</span>世間沒有恒久的榮華，卻有恒久的品質(zhì)，那就是樸素；樸素是珍貴的財(cái)富！讓樸素盈心，就能使人心寧神泰，不羨慕無(wú)頂?shù)母毁F，遠(yuǎn)離塵世浮華，在平淡無(wú)奇的日子里，帶著幾分滿足、帶著幾分感激、帶著幾分詩(shī)意，幸福地迎送每一天的日月星晨。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩(shī)意地棲居在冰清玉潔的修養(yǎng)里。</span>面對(duì)周而復(fù)始的平凡、單調(diào)的教學(xué)工作，擺脫苦惱乏味的最好方法就是使自己變得高潔，讓自己站在哲人的高度，驕傲地把自己從事的工作當(dāng)作是一生追求的事業(yè)，遠(yuǎn)離金錢的亮化，帶著一份美好的情感和超卓的精神把教學(xué)上的忙碌當(dāng)作是生命的享受，從從容容，樂此不疲。 </p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩(shī)意地棲居在有教無(wú)類的境界里。</span>帶著心中的愛，腹中的詩(shī)，走進(jìn)課堂，為學(xué)生營(yíng)造一汪精神之潭，讓學(xué)生遠(yuǎn)離“語(yǔ)言暴力”，讓“馬太效應(yīng)”遠(yuǎn)離課堂。把學(xué)生看成是自己手中成長(zhǎng)的生命，看成是自己生命中盛開的鮮花。相信每個(gè)學(xué)生都能成為有用之才，用并不卑微的愛心，輕輕地喚醒他們的良知、使他們意氣奮發(fā)地走在人生之路上……</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩(shī)意地棲居在求索不止的態(tài)度里。</span>知識(shí)無(wú)止境！面對(duì)學(xué)生，作為教師唯有不斷學(xué)習(xí)，才能讓智慧匯聚在四十五鐘的課堂，才能讓靈動(dòng)的知識(shí)從老師優(yōu)雅的教態(tài)中噴薄而出，才能使學(xué)生在老師揮灑的言語(yǔ)中萌生出對(duì)知識(shí)的傾慕。為了達(dá)到這樣的理想境界，我從不敢滿足于自己現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備狀態(tài)，更不敢停下學(xué)習(xí)的腳步。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">詩(shī)意地棲居在怡養(yǎng)精神的家園里。</span>我悠然地尋到了一塊寄寓心靈的烏托邦——中國(guó)最大的教育門戶“教育在線”。只要有閑暇，我便樂此不疲地來(lái)到這里，來(lái)?yè)焓案袆?dòng)心靈的朝花，來(lái)尋覓啟迪生命的蓮子，來(lái)汲取直探心靈堂奧的教育智慧！也來(lái)在我的主題貼——《擔(dān)當(dāng)》里留下平常歲月里的教與學(xué)、憂與思。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">［注：上圖主席臺(tái)上左一為作者］</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自古以來(lái)，只問(wèn)耕耘，自有收獲！</span></p><p class="ql-block"> 我的那些關(guān)于教育教學(xué)的文字，常于不經(jīng)意間換回一張張縣、市、省各級(jí)的獲獎(jiǎng)證書；而凝聚著我心血的《擔(dān)當(dāng)》，早已成了版主評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)下的“精華”，我也因之幸運(yùn)地登上了《教育在線周刊悅讀》第76期的封面。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 詩(shī)意地棲居，上蒼慷慨地豐盈了我的生命！</span></p> <p class="ql-block"> 寫于2013年6月</p>