丹東市第五中學(xué) | 關(guān)于開展線上教學(xué)致家長一封信

丹東市第五中學(xué)

尊敬的家長朋友： 當(dāng)前疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，為切實(shí)保障師生生命健康安全，遵照上級(jí)疫情防控工作部署，我校于3月17日起啟動(dòng)線上教學(xué)。 上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，師生們的交流從“線下”轉(zhuǎn)移到了“線上”。 線上教學(xué)對教師、學(xué)生是一次歷練，對家長更是一次考驗(yàn)。 “不想學(xué)”、“跟不上”、“難指導(dǎo)”等現(xiàn)象是線上教學(xué)中真實(shí)存在的，但我們相信，只要家長和教師“同心”，家庭和學(xué)校“合力”，加強(qiáng)對學(xué)生線上學(xué)習(xí)的監(jiān)管，就一定能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。為此，希望家長們做到： 一、當(dāng)好孩子的“引路人”。家長要參照學(xué)校線上教學(xué)課表，并結(jié)合老師的要求，切實(shí)對孩子的作息時(shí)間擬定個(gè)計(jì)劃出來。為孩子居家學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境，監(jiān)督孩子按時(shí)作息、及時(shí)完成作業(yè)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)禁孩子熬夜玩手機(jī)和電腦。培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)自我管理。 二、做好孩子的“護(hù)航人”。關(guān)注孩子的情緒，呵護(hù)孩子的心靈，欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子、嚴(yán)格要求孩子，讓孩子用心體會(huì)家庭的溫馨、陪伴的幸福，也要懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。要提醒孩子保護(hù)視力，課間按時(shí)做眼保健操，督促孩子進(jìn)行居家體育鍛煉，保證每天鍛煉一小時(shí)。 三、成為家校攜手的“聯(lián)絡(luò)人”。對孩子居家學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況做好摸底，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，積極主動(dòng)和班主任、任課教師交流、溝通。 四、做自律學(xué)習(xí)的“踐行者”。在家里，帶頭營造一種愛學(xué)習(xí)、愛閱讀、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的氛圍，開展親子共讀活動(dòng)，每天和孩子討論一篇文章、關(guān)注一個(gè)熱點(diǎn)事件，既學(xué)習(xí)知識(shí)，又交流思想。提醒孩子在埋下頭讀書之余，不要忘了抬起頭來看看窗外的世界！ 五、做好孩子教育的“第一責(zé)任人”。有人以為，現(xiàn)在“雙減”了，線上教學(xué)時(shí)家長就可以“躺平”、心安理得地做一個(gè)“甩手掌柜”。其實(shí)，“雙減”是減輕孩子過重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，在落實(shí)“雙減”政策的過程中，家長不能“減”的是督促、指導(dǎo)、陪伴、關(guān)心和責(zé)任，家長永遠(yuǎn)是孩子教育的第一責(zé)任人。在線上教學(xué)期間，家長只要切實(shí)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，多督促、多陪伴、不溺愛、不縱容，孩子的學(xué)業(yè)就不會(huì)耽誤，孩子的成長之舟就不會(huì)擱淺。 六、成為防疫工作“好榜樣”。配合好學(xué)校做好排查工作，非必要不離丹、不聚會(huì)，常通風(fēng)、勤洗手、科學(xué)佩戴口罩，做好孩子的居家健康監(jiān)測。 希望家長們盡心盡力，家校共同努力，打贏這場疫情下的“線上教學(xué)”之戰(zhàn)！ 衷心祝愿家長朋友和同學(xué)們快樂健康，平安吉祥！