<p class="ql-block"> 篆書是書法的基礎(chǔ)，是學(xué)好書法的必修課。為促進(jìn)大家從基礎(chǔ)學(xué)起，練好基本功?，F(xiàn)推出“首期十人組篆書網(wǎng)絡(luò)展”。這種形式得到了大家的積極響應(yīng)，十位同志利用宅家防疫期間，精心完成了兩件臨創(chuàng)作品。為進(jìn)一步激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)熱情，特請(qǐng)黃彩楨老師書寫篆書作品，并有針對(duì)性地給予簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望各位虛心好學(xué)，不斷改進(jìn)，努力提高其書法藝術(shù)水平。</p> <p class="ql-block"> 黃彩楨老師，晉城市城區(qū)第十屆政協(xié)委員，山西大學(xué)書法碩士研究生，游于逸書法學(xué)校校長(zhǎng)，晉城市書法家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，晉城大學(xué)生書法協(xié)會(huì)主席，書法作品、文章多次發(fā)表于《書法報(bào)》《明日風(fēng)尚》等專業(yè)期刊。</p> <p class="ql-block">作品一</p> <p class="ql-block">作品二</p> <p class="ql-block">下列排名以接龍為序</p> <p class="ql-block">學(xué)員一：秦進(jìn)寶</p> <p class="ql-block">圖一：節(jié)臨《甲骨文字典常用字》</p> <p class="ql-block">圖二：篆書創(chuàng)作古詩(shī)一首</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)一：該臨摹作品范本是《甲骨文字典》，如果作為識(shí)字的話，秀麗筆臨摹效率還會(huì)高一些，但作為基礎(chǔ)入門的話，建議還是臨摹《散氏盤》、《袁安碑》、《嶧山碑》等字帖，有目的性的訓(xùn)練鋪毫、中鋒用筆、間架結(jié)構(gòu)等，暫時(shí)不用急著創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">學(xué)員二：晉文才</p> <p class="ql-block">圖一：節(jié)臨《甲骨文集聯(lián)五百例》</p> <p class="ql-block">圖二：節(jié)臨《吳昌碩臨石鼓文》</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)二：篆書看似用筆簡(jiǎn)單，難在找到發(fā)力點(diǎn)，寫出節(jié)奏。臨摹《石鼓文》多注意起收筆的連貫。收筆略顯倉(cāng)促，尤其是搭接處，加強(qiáng)如陰字等弧度線條的書寫會(huì)更好。</p> <p class="ql-block">學(xué)員三：郭二維</p> <p class="ql-block">圖一：用篆體創(chuàng)作對(duì)聯(lián)作品</p> <p class="ql-block">圖二：篆書創(chuàng)作</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)三：第一件對(duì)聯(lián)形式的小篆創(chuàng)作品，整體取法不夠明顯，干澀用筆多了些，上下聯(lián)在表現(xiàn)小篆上緊下松特征時(shí)不夠統(tǒng)一，寫對(duì)聯(lián)作品時(shí)字與字的上下左右關(guān)系要特別注意。第二件小品形式的創(chuàng)作，用筆比第一件好些，取法能看出有清代鄧石如的影子，然用筆技巧少見(jiàn)方轉(zhuǎn)，整體過(guò)于圓潤(rùn)。另外，用印尚須謹(jǐn)慎，頭像印放此處似有不妥。</p> <p class="ql-block">學(xué)員四：任真</p> <p class="ql-block">圖一：臨寫《甲骨文》</p> <p class="ql-block">圖二：臨《小篆精品集》</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)四：第一件甲骨文作品用筆流暢，但線條質(zhì)感不足。其次，落款繁簡(jiǎn)字共用現(xiàn)象要避免。第二件為小篆作品，起收筆尖筆過(guò)多，線條整體的粗細(xì)統(tǒng)一性做的不夠，橫向筆畫多處傾斜，這些都是接下來(lái)寫篆書需要特別注意的要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">學(xué)員五：王炳慈</p> <p class="ql-block">圖一：臨西周金文《大盂鼎》</p> <p class="ql-block">圖二：臨吳昌碩《石鼓文》</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)五：第一件臨摹整體章法結(jié)構(gòu)很不錯(cuò)，用筆稍微欠缺，采用圓筆偏多，少了《大盂鼎》方圓兼?zhèn)?，端莊凝重之感，整體缺乏了金文的質(zhì)樸感。第二件臨摹整體結(jié)構(gòu)很好，用筆偏圓潤(rùn)，線質(zhì)不夠遒勁，缺點(diǎn)古拙感，整體的感覺(jué)缺乏厚重感。</p> <p class="ql-block">學(xué)員六：朱銀秀</p> <p class="ql-block">圖一：節(jié)臨《大盂鼎》</p> <p class="ql-block">圖二：臨寫《嶧山碑》</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)六：第一件臨摹用筆過(guò)于簡(jiǎn)單，線質(zhì)偏軟，偏細(xì)弱，提按過(guò)于對(duì)比強(qiáng)烈，如“天”、“大”字等，結(jié)構(gòu)也不夠準(zhǔn)確。第二件臨摹線質(zhì)偏柔弱，用筆不準(zhǔn)確，整個(gè)行筆過(guò)程也不夠穩(wěn)，沒(méi)有體現(xiàn)出《嶧山碑》渾勁圓潤(rùn)，結(jié)字不夠平正，空間排布不均勻，應(yīng)多注意用筆多體會(huì)中鋒用筆，筆畫與筆畫間的空間分布。</p> <p class="ql-block">學(xué)員七：張海昌</p> <p class="ql-block">圖一：臨寫《石鼓文》</p> <p class="ql-block">圖二：用篆書創(chuàng)作作品</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)七：臨摹上用筆嫻熟，但在創(chuàng)作上略顯生疏，需要注意臨創(chuàng)的轉(zhuǎn)換，以及創(chuàng)作中用字風(fēng)格上的選擇，正文和落款位置的把握，收筆過(guò)于隨意等一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">學(xué)員八：李廣林</p> <p class="ql-block">圖一：臨《三斷碑》</p> <p class="ql-block">圖二：用金文創(chuàng)作作品</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)八：臨創(chuàng)明顯脫節(jié)，盡可能的把臨摹的東西服務(wù)到創(chuàng)作書寫中。臨摹作品中“字”、“令”這些字的細(xì)線條顯得略弱，創(chuàng)作上略顯生疏，強(qiáng)調(diào)書寫性的同時(shí)多注意鋪毫用筆和結(jié)構(gòu)的把握。</p> <p class="ql-block">學(xué)員九：原永鐵</p> <p class="ql-block">圖一：臨《石鼓文》</p> <p class="ql-block">圖二：臨清楊沂孫小雅《伐木》</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)九：如果對(duì)《石鼓文》不知道怎么寫的話，清楊沂孫篆書是個(gè)不錯(cuò)的選擇。通篇一氣呵成，有點(diǎn)用唐代篆書用筆的感覺(jué)寫清篆，注意方圓線的轉(zhuǎn)換，經(jīng)營(yíng)好內(nèi)部空間排疊筆畫，多體會(huì)拉線的書寫感。</p> <p class="ql-block">學(xué)員十：尚旭根</p> <p class="ql-block">圖一：臨《袁安碑》</p> <p class="ql-block">圖二：用篆書創(chuàng)作作品</p> <p class="ql-block"> 黃老師點(diǎn)評(píng)十：該臨摹作品范本是《袁安碑》，作品中字形結(jié)構(gòu)較松，注意線條間距要縮小。方的地方過(guò)多，轉(zhuǎn)折部分要圓轉(zhuǎn)一些，方圓并用，筆畫粗細(xì)要均勻。創(chuàng)作略顯生疏，字形整體偏方，原碑中字形要長(zhǎng)一些，需要多從原碑中找出處。</p> <p class="ql-block"> 謝謝 ！</p><p class="ql-block"> 編輯：張鶴 晉文才</p><p class="ql-block"> 2022.3.23</p>