<p class="ql-block"> 為進?步強化校園疫情防控工作，為進一步貫徹省市關(guān)于春季疫情防控工作的決策部署，切實保護廣大師生的身體健康，保障學(xué)校公共衛(wèi)生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級文件要求，我校于3月15日下午3點舉行了“疫情在升級、防控再加強”董家店小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，本次演練以王彩珍校長為組長、尹桂東副校長為副組長的指揮下，學(xué)校班子成員、班主任及科任教師、后勤人員以及全體學(xué)生共同協(xié)作下，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。</p> 召開演練部署、培訓(xùn)會議 <p class="ql-block"> 為高效完成本次應(yīng)急演練，3月15日上午我校疫情防控指揮部召開了應(yīng)急演練工作部署會議，會上王校長強調(diào)，本次演練要全員?度重視、每個環(huán)節(jié)不折不扣的進行落實，通過演練來檢驗和完善我校應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急處置流程、提升應(yīng)急處置能力、防止疫情在校園蔓延。同時對演練過程中各項流程、細節(jié)進行了詳細的梳理，制定了《董家店小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》。要求參加人員積極、認真參加防控演練，并要高度重視，強調(diào)了演練方案的人員職責(zé)，責(zé)任落實到人。會議上大家認真傾聽，會議后大家認真閱讀方案，對演練工作了然于胸，為應(yīng)急演練工作做好充足的準備。</p> 演練成果 <p class="ql-block">本次演練分為異常和正常兩個層面</p> 正常情況 <p class="ql-block">（一）、正常入校</p><p class="ql-block"> 在值班老師的指導(dǎo)下有序入校，入校時段，按照規(guī)定的時間段入校，四五六年級入校不得早于7:50，一二三年級入校時間不得早于8:00。經(jīng)測體溫后，測量正常者繼續(xù)排隊沿規(guī)定路線走，體溫不正常者，進行復(fù)測，途中要保持前后1米距離，分別進入教室。</p> <p class="ql-block">（二）、進教室晨、午檢</p><p class="ql-block"> 學(xué)生進校后班主任在教室前門口指揮，讓學(xué)生有序進入教室坐下，稍作休息調(diào)整，然后為每位學(xué)生測量體溫并填寫《晨、午檢記錄表》。</p> <p class="ql-block">（三）、正常上課</p><p class="ql-block"> 班主任為全班學(xué)生講疫情防控相關(guān)知識，利用好疫情防控形成的寶貴教育資源，在課堂上集中開展疫情防控教育和愛國主義教育，扎實開展防控知識講解、心理輔導(dǎo)等，引導(dǎo)廣大學(xué)生熟悉在?！耙蝗樟鞒獭保瑤椭鷮W(xué)生增強防護意識，掌握防護技能，涵養(yǎng)家國情懷，砥礪奮斗精神。上課要求：師生戴口罩，不設(shè)置小組討論，師生不近距離接觸。</p> <p class="ql-block">四）、課間如廁</p><p class="ql-block"> 學(xué)生統(tǒng)一留在教室，由班主任照看，第一節(jié)下課，錯時入廁，班主任組織學(xué)生按照規(guī)定路線保持間隔距離（1米）入廁。進入廁所：按照值班老師的指揮，有秩序進入，間隔一米，進入廁所后，按照標(biāo)志位置方便，(特別是男生),按照廁所內(nèi)方向標(biāo)識進出，嚴禁逆向行走，如廁完成后，提醒學(xué)生用洗手液或者香皂按照七步洗手法有序洗手，進入教室。在男女學(xué)生出廁所后，遇到有交叉或者并隊時，要有秩序，相互之間要配合好，不擁擠，不碰撞，不交談。</p> <p class="ql-block">（五）、午餐</p><p class="ql-block"> 2名看餐管理人員組織學(xué)生站排、餐前洗手，并組織發(fā)餐盤，間隔大于1米就餐，就餐時必須在單人單桌，不得聚集、交流。</p> <p class="ql-block">（六）、課間活動</p> <p class="ql-block">（六）離校</p><p class="ql-block"> 由班主任管理學(xué)生直接從教室門口站排離校，班主任需送學(xué)生到家長接送學(xué)生處。</p> 異常情況 <p class="ql-block">1、入校時有發(fā)熱情況：</p><p class="ql-block"> 一位“學(xué)生”在入校時有發(fā)熱癥狀，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。場景1：扮演學(xué)生（林天騏）被測溫員（馮月嬌）送臨時隔離區(qū)（尹桂東副校長）復(fù)測，如果復(fù)查正常，可以入班。如果復(fù)測體溫超過37.3，隔離室管理人員（姜朋云身穿隔離服目鏡，提前準備好隔離室所需的防疫物資及記錄本）帶領(lǐng)疫情學(xué)生進入隔離室，打電話告知班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長，并對學(xué)生情況進行了解記錄，送往醫(yī)院就醫(yī)，王校長打電話上報教育局、疾控中心，同時對隔離室進行消毒。</p> <p class="ql-block">異常學(xué)生體溫超過37.3℃</p> <p class="ql-block">帶到隔離區(qū)咨詢</p> <p class="ql-block">上報校領(lǐng)導(dǎo)</p> <p class="ql-block">帶到隔離室再次測溫調(diào)查近期狀況，同時聯(lián)系家長，上報中心校。</p> <p class="ql-block">對隔離室進行消殺</p> <p class="ql-block">2、上課期間發(fā)生異常情況：</p><p class="ql-block"> 上課期間一位同學(xué)（趙京澤）不舒服，一年級班主任趙妍妍對學(xué)生體溫檢測異常，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系家長，詢問近期有無接觸外來人員，同時通知學(xué)校負責(zé)人，負責(zé)教師將其帶往隔離室，組織專門負責(zé)老師帶領(lǐng)學(xué)生進隔離室觀察，復(fù)測體溫超過37.3，隔離室負責(zé)人再次對學(xué)生情況進行詳細詢問，做好記錄，同時聯(lián)系家長就醫(yī)，王校長打電話上報中心校、教育局、疾控中心，對教室進行消殺。</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，體溫多次測量超過37.3℃</p> <p class="ql-block">咨詢到該生家里有返朝人員，班主任老師馬上聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，上報。同時班主任老師指導(dǎo)其他學(xué)生有序離開教室。</p> <p class="ql-block">帶往隔離室，進行再次測溫，進一步詢問近期有無接觸外來人員，結(jié)果上報學(xué)校，同時聯(lián)系家長。</p> <p class="ql-block">對異常學(xué)生走過的路線以及教室進行消殺。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控應(yīng)急演練準備充分，堅持“快”、“細”、“嚴”、“實”的工作原則，突出演練的實戰(zhàn)性、壓實責(zé)任，操作程序科學(xué)規(guī)范、流暢，所有參演人員干練認真，掌握了疫情防控的工作要領(lǐng)和實施標(biāo)準，達到了預(yù)期的目的。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，王校長對這次應(yīng)急演練進行總結(jié)，通過此次新冠疫情應(yīng)急演練，全面檢驗了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的全過程、全流程處置工作，確保出現(xiàn)突發(fā)事件能得到及時、有效的處理，從而保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，保護廣大師生的生命安全和身體健康，全面提高學(xué)校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力。</p>