針對當(dāng)前新冠肺炎防控形勢，為進一步落實上級部門關(guān)于疫情防控工作新要求，做好我校突發(fā)疫情防控應(yīng)急工作，提高快速反應(yīng)和應(yīng)變能力，保障師生員工的身體健康和生命安全，2022年3月16日下午15時，康橋小學(xué)疫情防控專班組織進行了疫情防控應(yīng)急演練！ 演練前，學(xué)校疫情防控專班組織全體教師召開培訓(xùn)會議，組長劉建多次強調(diào)一定要提高疫情防控意識，研討演練細節(jié)，強調(diào)每一位成員的崗位職責(zé)，確保大家明確整個演練流程，不出紕漏，確保師生生命安全。 模擬場景：教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常應(yīng)急處置<div> 老師上課時，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)身體不適，任課老師進行三次測量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，馬上讓其他同學(xué)佩戴好口罩，原地不要動，立即電話上報學(xué)校健康觀察室陳老師，陳老師立即到場處置，將體溫異常學(xué)生帶到學(xué)校健康觀察室進一步處置，消毒組第一時間穿戴好防護裝備、對該區(qū)域及該生行走路徑全面消毒。負(fù)責(zé)疏散的老師立即在班級前設(shè)置警戒線，任課老師對學(xué)生進行情緒安撫，告知學(xué)生不要驚慌。</div> 健康觀察室內(nèi)，陳老師對體溫異常學(xué)生進行三次水銀水銀體溫計測量并詢問其有沒有去過中高風(fēng)險疫情區(qū)，有沒有接觸過中高風(fēng)險疫情區(qū)返回人員，家人有沒有六類人群工作人員，學(xué)生答復(fù)都沒有接觸過。經(jīng)過三次水銀體溫計測量發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，陳老師立即上報急學(xué)校疫情防控專班澹主任，澹主任立即上報王莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員來校處置。 經(jīng)過本次應(yīng)急處置演練使全體師生對疫情防控工作有了更加科學(xué)化和規(guī)范化的認(rèn)識，增強了疫情防控應(yīng)急處理的能力，從演練中進一步梳理短板弱項、查漏補缺，進一步把學(xué)校的疫情防控工作做細做實，為全體師生的安全保駕護航。